闽教版小学英语第一册教学要点Unit1-6
[导读] 的结构如下：• 每个单元由两个课文组成• 每个单元一个话题• 每个单元有主要句型、语法、歌曲和童谣• 每个单元一个听音练习• 每个单元学习2-3个字母• 每个单元一个自我评估第一册在第91页提供英语字母书手写体的总表，在第96页提供印刷体的英语字母表（含配读单词），在教学过程中教师可以提醒学生参考。在第98、99页提供图画词典，把有关的单词归类，供学生记忆。在第100页提供按照A到Z顺序排列的单词表，在第103页提供按照单元顺序排列的单词表。在录音带中，每个单元的课文录音后面提供各个单元的单词带读。全书的单词量为122个。第一册对学生的书写要求为：正确书写26个字母的大小写， 对单词拼写不做要求。我们将根据教学进度，同步介绍每个单元的教学重点、难点和要求。欢迎广大教师参与教学交流。小学《英语》第一册第一单元教学要点Unit 1 Hello话题介绍自己语法I am…What’s your name?功能问候、介绍自己主要句型Hello, I’m...Glad to meet you.What’s your name?My name is …[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] 下一页
小学英语第一册的结构简介
为了让教师们更好地了解教材，利用教材所提供的资源，福建教育出版社小学《英语》编委会特向大家介绍第一册教材的结构。
第一册由九个单元和一个故事组成，每三个单元安排一个复习。故事单元供学有余力的学生使用，也可以作为英语兴趣小组学习表演的材料。全学期有十九周的时间，扣除国庆节、期考复习等时间,估计可以用于教学的时间为十四周左右，教师可以灵活安排教学进度。教材中的Learn to say. 部分是教学内容的呈现部分，一定要教，而所安排的一些教学活动，如：游戏、猜谜等仅供参考，教师可以自行决定是否进行。教师还可以设计符合自己班级实际情况的教学活动。复习单元的教学时间可以根据学生的情况决定，可长可短，作为一个调节教学进度的阶段。
每个单元的结构如下：
• 每个单元由两个课文组成
• 每个单元一个话题
• 每个单元有主要句型、语法、歌曲和童谣
• 每个单元一个听音练习
• 每个单元学习2-3个字母
• 每个单元一个自我评估
第一册在第91页提供英语字母书手写体的总表，在第96页提供印刷体的英语字母表（含配读单词），在教学过程中教师可以提醒学生参考。在第98、99页提供图画词典，把有关的单词归类，供学生记忆。在第100页提供按照A到Z顺序排列的单词表，在第103页提供按照单元顺序排列的单词表。在录音带中，每个单元的课文录音后面提供各个单元的单词带读。全书的单词量为122个。第一册对学生的书写要求为：正确书写26个字母的大小写， 对单词拼写不做要求。
我们将根据教学进度，同步介绍每个单元的教学重点、难点和要求。欢迎广大教师参与教学交流。
小学《英语》第一册第一单元教学要点
Unit 1 Hello
话题
介绍自己
语法
I am…
What’s your name?
功能
问候、介绍自己
主要句型
Hello, I’m...
Glad to meet you.
What’s your name?
My name is …
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