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四年级语文下册第二单元练习题

[04-24 20:28:30]   来源:http://www.i3xuexi.com  四年级语文试题   阅读:9736

[导读] 。(3)听了这件事,深受教育。(4) 大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有保障。(5)我们的生活水平不断地改善。七、填空1《中彩那天》主要讲了的事,通过学习这篇课文,我明白了( 做人要诚实守信,只有得到人情和道义,才能获得更多真正的朋友,心灵才能获得宁静和快乐。这是一笔很大的财富,是金钱所买不来的。 )。2、《中彩那天》一课中,父亲所面临的道德难题是( 库伯先生并不知道自己获奖,生活困难的我们可以享受这个奖品。如果我们占有了这个奖品,我们就失去了诚实和信用,丢失了人性中最重要的一笔财富。 );你对于“一个人只要活得诚实,有信用,就等于有了一大笔财富”这句话的理解是(这话出自“我”的母亲之口。尽管家里经济拮据,但她人穷志不穷,追求精神上更可贵的东西。在她眼里,一个人要诚实、守信用,不贪图本不属于自己的东西。她也经常这样教育家里人,让他们懂得人生最重要的是诚实,讲信用,这是比物质财富更加珍贵的财富。 )。3、为什么说中彩那天父亲打电话的时候,是我家最富有的时刻?。4、《中彩那天》这篇课文是按顺序写的。在简单介绍后,先写,再写,接着写,最后以结束全文。5、《尊严》一课主要讲了的事,主要赞扬了哈默的精神。6、哈默随着逃难的人来到,受到镇上人们的,当镇长给他食物时,他却要,表现了他的可贵品质。7

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  一、组词

  使 像 遵 备 锤

  驶 橡 尊 惫 捶

  僵 嘲 拦 反 欧

  疆 潮 栏 返 呕

  俄 纹

  蛾 蚊

  mēng zhé sāi zhā chā

  蒙 méng 折 shé 塞 sài 扎 zhá 差 chà

  měng zhē sè zā cī

  饮 yǐn 据 jū 中 zhōng 为 wéi 闷 mēn

  yìn jù zhòng wèi mèn

  二、写出下面词语的近义词。

  精湛 — 拮据 —

  馈赠 — 梦寐以求—

  三、写出下面词语的反义词。

  深刻 — 闷闷不乐—

  善良 — 疲惫不堪—

  四、缩句

  1、院子里的人们兴高采烈的谈论着。

  2、狡猾的敌人封锁了我军冲锋的道路。

  3、雨大得像是从天上倒下来似的。

  五、扩句练习

  1 月亮爬上来了。

  2 灯笼亮了。

  3 同学们打篮球。

  六、修改符号改正下面句子中的毛病。

  (1)我看见父亲开着汽车缓缓地慢慢地驶过。

  (2)我听见城里最大的百货商店门前挤满了人。

  (3)听了这件事,深受教育。

  (4) 大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有保障。

  (5)我们的生活水平不断地改善。

  七、填空

  1《中彩那天》主要讲了的事,通过学习这篇课文,我明白了( 做人要诚实守信,只有得到人情和道义,才能获得更多真正的朋友,心灵才能获得宁静和快乐。这是一笔很大的财富,是金钱所买不来的。 )。

  2、《中彩那天》一课中,父亲所面临的道德难题是( 库伯先生并不知道自己获奖,生活困难的我们可以享受这个奖品。如果我们占有了这个奖品,我们就失去了诚实和信用,丢失了人性中最重要的一笔财富。 );你对于“一个人只要活得诚实,有信用,就等于有了一大笔财富”这句话的理解是(这话出自“我”的母亲之口。尽管家里经济拮据,但她人穷志不穷,追求精神上更可贵的东西。在她眼里,一个人要诚实、守信用,不贪图本不属于自己的东西。她也经常这样教育家里人,让他们懂得人生最重要的是诚实,讲信用,这是比物质财富更加珍贵的财富。 )。

  3、为什么说中彩那天父亲打电话的时候,是我家最富有的时刻?

  。

  4、《中彩那天》这篇课文是按顺序写的。在简单介绍后,先写,再写,接着写,最后以结束全文。

  5、《尊严》一课主要讲了的事,主要赞扬了哈默的精神。

  6、哈默随着逃难的人来到,受到镇上人们的,当镇长给他食物时,他却要,表现了他的可贵品质。

  7、杰克逊大叔为什么要留下这个年轻人?,对于“别看他现在什么也没有,可他百分之百是个富翁,因为他有尊严”这句话的理解。

  8、哈默用维护了个人的尊严,同时赢得了,你从哈默和杰克逊大叔身上分别学到了什么?。

  八、阅读并回答问题。

  (1)

  这些逃难的人,显然很久没有吃到这么好吃的食物了,他们连句感谢的话也顾不上说,就狼吞虎咽地吃起来。

  只有一个人例外,这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。他仰起头,问:“先生,吃您这么多东西,您有什么活需要我做吗?”

  (1)从上面句子中抄写一个形容极饿的词语,一个形容极瘦的词语。

  (2)从句子找出下面词语的反义词。

  俯身 红润 照常

  (2)

  这个年轻人的目光顿时灰暗了,他的喉结上下动了动,说 先生 那我不能吃您的东西 我不能不劳动 就得到这些食物

  (1)补齐句子中缺少的标点符号。

  (2)年轻人目光灰暗的原因是什么?

  (3)年轻人的话告诉我们什么?(4)

  (3)

  王老师,我和您说......

  王老师,几年不见了,您好吗?您的学生已经上六年级了,我先告诉您一个好消息,我的作文在全国“春蕾杯”作文大赛中夺魁,校长还在全校大会上表扬了我呢。那时,我不由得想起了您,想和您说......

  那次语文课上,您在为我们读范文时,其中的一个字“奇迹”的“迹”,您念的是“jì”,可有的同学提出应该念“jī”。于是,您和我们就展开了一场讨论。过了一会儿,您说:“大家敢于提出自己的意见这非常好。至于这个字究竟念什么,希望你们课下继续寻找答案。我也会给大家一个满意的答复。”那天,您翻遍了 辞海 现代汉语词典 新华字典 等工具书 终于找到了答案 “迹”只能读“jì”这个音。同学们知道结果后,对您就更佩服了。

  还有一件事,我一想起来就有一种说不出的滋味,您还记得吗?

  那天中午,我吃完饭又去向您请教问题,当我敲开办公室的门,轻轻进去时,我被眼前的情景惊住了。您正在评卷子,是为了赶出时间下午给我们讲卷子。您一边评卷一边啃着里边只夹着几块咸菜的馒头。桌子上除了一杯热水和一些胃药外,其余的全是学生的作业和一些有关教学的书籍。当我知道您是因为上午开会回来晚了没有赶上午饭时,就说:“您赶快吃饭吧,我不打扰您了。”您却说:“没事,还是先解决你的问题吧。”您给我讲完了题,我要走了,您又说:“有什么问题一定要来问呀!”说着,您又拿起了钢笔和馒头。

  王老师,当我把您的件件往事讲给我现在的作文指导老师时,他沉默良久,才说出了一句耐人寻味的话:“老师是用心血把学生送进成功的辉煌殿堂,是通过自己的辛勤劳动来实现学生的梦想的。”

  1、 从短文中找出下列词语的近义词。

  味道— 很久—

  2、联系短文内容,解释下列词语,并用划“____”的词语造句。

  夺魁:______________________________________________________

  耐人寻味:_____________________________________________________

  3、“我”讲了王老师的________件事。用“____”画出连接写王老师第一件事和第二件事的句子,并分别概括出回忆王老师第一件事和第二件事的主要内容。

  第一件写:_______________________________________________________

  第二件写_______________________________________________________

  1、 给本文分段。

  5、抄写“我”的作文指导教师说的话,并联系全文的内容,写下自己的感悟:

  __________________________________________________________________

  6、你喜欢王老师吗?为什么?


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