四年级语文阅读复习卷(一)
[导读] ( ),极轻快地上来一串水泡;有的( ),走到中途又歪下去,真像一串珍珠在水里斜放着;有的半天才上来一个水泡,( )摇动上来,碎了。看,又来一个!有的好几串小碎珠一齐挤上来,( ),雪白;有的……这比那大泉更有趣。1、这段话选自《 》,作者是 。2、按原文填空。3、这段话采用 、 修辞手法,写出小泉 的特点。4、文中的“……”的作用是 ;你还知道小泉的哪些姿态?请用上“有的……有的……”描述,至少写两种姿态。 文段二: 站在长城上,踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石,很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石,一块有两三千斤重,那时候没有([1] [2] [3] [4] [5] [6] 下一页
四年级语文阅读复习卷(一)
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文段一:
池边还有小泉呢:有的( ),极轻快地上来一串水泡;有的( ),走到中途又歪下去,真像一串珍珠在水里斜放着;有的半天才上来一个水泡,( )摇动上来,碎了。看,又来一个!有的好几串小碎珠一齐挤上来,( ),雪白;有的……这比那大泉更有趣。
1、这段话选自《 》,作者是 。
2、按原文填空。
3、这段话采用 、 修辞手法,写出小泉 的特点。
4、文中的“……”的作用是 ;你还知道小泉的哪些姿态?请用上“有的……有的……”描述,至少写两种姿态。
文段二:
站在长城上,踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石,很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石,一块有两三千斤重,那时候没有(
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