花山镇2017学年第一学期小学教研工作计划
[导读] 地进行总结和反思，分析素质检测成绩，回顾一学年来的毕业班质量管理情况，找出管理上、教学中等方面存在的问题，认真加以分析和总结。同时，各校领导、任课教师要对本届六年级学生的情况进行深入了解、分析和研究，及早制定本学年毕业班工作的目标、计划，落实好管理措施。 2、抓实培优扶弱。 毕业班的培优扶弱工作宜抓早，抓实。加大对薄弱学校和班级的检查和指导，有针对性地深入部分质量较低的学校、班级进行调研指导，与学校领导、教师共同探讨、落实提高质量的方案和措施。各校领导、教师要加大力度，抓好学生的培优扶弱工作，制订切实可行的计划，研究和实践提高培优扶弱效率的有效途径和方法，注意资料的积累，及时做好总结。课堂仍是培优扶弱的主阵地，要求教师根据优、中、差学生分层确立教学目标，分层设计问题，分层设计练习、分层作业、分层评价。 本学期镇指导中心教研室组织二、三、六年级语文；四、五、六年级数学；四、六年级英语学科竞赛活动，以便挑选优秀的人才参加区、市的竞赛。3、加强学科教研。 加大毕业班教学研究力度，认真抓好学校、学片教研活动，各校要积极开展好毕业班专题研究活动，组织校级研究课不少于二节，并发挥集体智慧，共同研究、探讨，以进一步提高毕业班教学效率。 上一页 [1] [2] [3]
3、加强内功训练。 各小学要结合本校实际，制订好校级教师基本功训练计划，督促教师落实自练方案，过好“三关”（教材关、教法关、现代教育技术辅助课堂教学关），学会“三课”（说课技能、讲课技能、评课技能）。在全面开展基本技能训练的基础上，本期突出抓好新理念指导下的课堂教学技能的训练及教育科研技能的培训。
（五）、突出重点，加强质量管理
1、做好分析总结。 各校要对过去一学年的毕业班工作认真地进行总结和反思，分析素质检测成绩，回顾一学年来的毕业班质量管理情况，找出管理上、教学中等方面存在的问题，认真加以分析和总结。同时，各校领导、任课教师要对本届六年级学生的情况进行深入了解、分析和研究，及早制定本学年毕业班工作的目标、计划，落实好管理措施。
2、抓实培优扶弱。 毕业班的培优扶弱工作宜抓早，抓实。加大对薄弱学校和班级的检查和指导，有针对性地深入部分质量较低的学校、班级进行调研指导，与学校领导、教师共同探讨、落实提高质量的方案和措施。各校领导、教师要加大力度，抓好学生的培优扶弱工作，制订切实可行的计划，研究和实践提高培优扶弱效率的有效途径和方法，注意资料的积累，及时做好总结。课堂仍是培优扶弱的主阵地，要求教师根据优、中、差学生分层确立教学目标，分层设计问题，分层设计练习、分层作业、分层评价。 本学期镇指导中心教研室组织二、三、六年级语文；四、五、六年级数学；四、六年级英语学科竞赛活动，以便挑选优秀的人才参加区、市的竞赛。
3、加强学科教研。 加大毕业班教学研究力度，认真抓好学校、学片教研活动，各校要积极开展好毕业班专题研究活动，组织校级研究课不少于二节，并发挥集体智慧，共同研究、探讨，以进一步提高毕业班教学效率。
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