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初二语文学习方法:判断病句顺口溜

[10-16 11:28:37]   来源:http://www.i3xuexi.com  初二语文学习方法   阅读:9799

[导读] 辨析病句要认真,雾里看花莫慌神;基础知识先到位,再察病源记类型。语序颠倒结构乱,搭配失调意不明;成分残缺或累赘,逻辑荒唐理不真。辨识从来有标准,合符规范当乎心。或凭语感漫审读,多年经验不可轻;或将枝干勤疏理,删繁就简看得清;或造样句多类比,伪装识破现原形;或推事理查判断,偶向逻辑求救兵。见到长句莫心急,定状叠加有章程;见到短句莫大意,赘语多从此处生;见到“是”“否”找对应,小心双提与单承;见到“无”“不”快相乘,多重否定迷宫深。语修逻上功夫到,确保辨句不失分!

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辨析病句要认真,雾里看花莫慌神;

基础知识先到位,再察病源记类型。

语序颠倒结构乱,搭配失调意不明;

成分残缺或累赘,逻辑荒唐理不真。

辨识从来有标准,合符规范当乎心。

或凭语感漫审读,多年经验不可轻;

或将枝干勤疏理,删繁就简看得清;

或造样句多类比,伪装识破现原形;

或推事理查判断,偶向逻辑求救兵。

见到长句莫心急,定状叠加有章程;

见到短句莫大意,赘语多从此处生;

见到“是”“否”找对应,小心双提与单承;

见到“无”“不”快相乘,多重否定迷宫深。

语修逻上功夫到,确保辨句不失分!

 




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