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初二语文学习方法:课前预习法

[04-24 20:28:30]   来源:http://www.i3xuexi.com  初二语文学习方法   阅读:9729

[导读] 或课后在和老师、同学一起交流、解决。二.上课听讲法:听,是一种能力也是一种习惯,学会倾听的人走到哪里都会得到别人的赞赏。培养听力首先从听课开始:1.老师讲课时,不要东张西望,要集中精神这是培养听力的第一步。2.耳朵边听要边记重点,这样方便回家、考试前的复习(笔记最好记书上)。3.同学回答问题时,不要插嘴要听取别人的意见改善自己的不足。即使同学回答得不够完美,也等同学说完再补充。三.课后复习法:我个人认为复习没预习重要,你预习做好了,复习起来就自然跟着容易:1.复习也要拿笔,第二次看要又有收获,把第二次的收获和看法另外写下来。2.做到眼到、手到、心到。不要“一目十行”,要同时记重点、生字等知识内容。四.课外阅读法:(文言文,现代文)阅读是学习的重点,多阅读能提高我们自身的阅读能力、写作能力。1.选书。选一本好书也是一个人的能力。2.阅读时拿一支笔,在读的过程中把好词好句句画出来,不一定要背下来,只要了解一些句型,恰当的运用到作文中去。3.摘抄就是把你画记的那些好词好句摘抄下来,用于作文,专门找一个本子。摘抄和阅读又不一样,它要更深一层。摘抄的内容,语言优美是不够的,有时一些神态描写、语言描写、动作描写也能写下来、记下来。4.课外积累的多,课内阅读你自然得心应手。

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  一.课前预习法:
  
  预习很重要,你只有课前预习了,才能提前了解课文内容。
  
  1、预习之前准备一本字典,先把生字词过关。这样方便朗读课文,理解课文。
  
  2、标自然段。
  
  3、熟读课文三遍(以上)。
  
  4、概述课文大致内容,了解中心思想。
  
  5、课后题试着做一做,最好不用参考书,这样能提高阅读能力,培养独立思考的习惯。不懂的知识课上或课后在和老师、同学一起交流、解决。
  
  二.上课听讲法:
  
  听,是一种能力也是一种习惯,学会倾听的人走到哪里都会得到别人的赞赏。培养听力首先从听课开始:
  
  1.老师讲课时,不要东张西望,要集中精神这是培养听力的第一步。
  
  2.耳朵边听要边记重点,这样方便回家、考试前的复习(笔记最好记书上)。
  
  3.同学回答问题时,不要插嘴要听取别人的意见改善自己的不足。即使同学回答得不够完美,也等同学说完再补充。
  
  三.课后复习法:
  
  我个人认为复习没预习重要,你预习做好了,复习起来就自然跟着容易:
  
  1.复习也要拿笔,第二次看要又有收获,把第二次的收获和看法另外写下来。
  
  2.做到眼到、手到、心到。不要“一目十行”,要同时记重点、生字等知识内容。
  
  四.课外阅读法:(文言文,现代文)
  
  阅读是学习的重点,多阅读能提高我们自身的阅读能力、写作能力。
  
  1.选书。选一本好书也是一个人的能力。
  
  2.阅读时拿一支笔,在读的过程中把好词好句句画出来,不一定要背下来,只要了解一些句型,恰当的运用到作文中去。
  
  3.摘抄就是把你画记的那些好词好句摘抄下来,用于作文,专门找一个本子。摘抄和阅读又不一样,它要更深一层。摘抄的内容,语言优美是不够的,有时一些神态描写、语言描写、动作描写也能写下来、记下来。
  
  4.课外积累的多,课内阅读你自然得心应手。
  
  


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