初中语文《紫藤萝瀑布》精读精练
[导读] 的字： 忍 不禁 仙露 浆 孤苦 仃 颜观色 盘 卧龙 永无 境 3.填空： 《紫藤萝瀑布》的作者是 ，文章通过对 的描绘，赞颂了 . 4.修辞手法不相同的一项是（ ） A.只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。 B.花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！ C.每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。 D.紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干。 5.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ） A.从繁华、喧嚣的市中心来到这山清水秀的避暑胜地，我们感到心安理得。 B.在党的八十华诞这个特殊的日子里，回顾党所走过的历程，我真是百感交集。 C.他说了一句幽默话，我们一听便都忍俊不禁。 D.戏演到精彩处，台下的观众不约而同地鼓掌欢呼起来
紫藤萝瀑布
班级： 姓名：
1.加点字注音完全正确的一项是（ ）
A.伫立（zhù） 迸裂（bìnɡ）
笼罩（lǒnɡ） 绽开（dìnɡ）
B.沉淀（diàn） 花苞（bāo）
酒酿（liànɡ） 藤萝（luó）
C.树梢（shāo） 遗憾（hàn）
繁密（fán） 辉煌（huánɡ）
D.揣摩（chuài） 花穗（suì）
稀落（xī） 拆掉（chè）
2.在下列词语中的横线上填上恰当的字：
忍 不禁 仙露 浆 孤苦 仃 颜观色 盘 卧龙
永无 境
3.填空：
《紫藤萝瀑布》的作者是 ，文章通过对 的描绘，赞颂了 .
4.修辞手法不相同的一项是（ ）
A.只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。
B.花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！
C.每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。
D.紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干。
5.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ）
A.从繁华、喧嚣的市中心来到这山清水秀的避暑胜地，我们感到心安理得。
B.在党的八十华诞这个特殊的日子里，回顾党所走过的历程，我真是百感交集。
C.他说了一句幽默话，我们一听便都忍俊不禁。
D.戏演到精彩处，台下的观众不约而同地鼓掌欢呼起来。
6.对“我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在眼前，也在我心上缓缓流过”这句话的含义理解最恰当的一项是（ ）
A.我不只是看到，也在心中真切地感受到了紫藤萝瀑布的美丽。
B.紫藤萝瀑布不只是让我大饱眼福，也让我干渴的心田得到了滋润。
C.紫藤萝瀑布的美丽让我赏心悦目，它那顽强不息，流动不止的生命力更引发了我对生命本质的思考。
D.紫藤萝花就像美丽的瀑布一样长流不息。
阅读下列文段，回答问题。
从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！
“我在开花！”它们在笑。
“我在开花！”它们嚷嚷。
每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。
7.文段按先写 ，再写 ，最后写的顺序来描绘紫藤萝花，越写越见花的活泼热闹、生机勃勃。（每空限填两个字）
8.表达方式不同的一项是（ ）
A.只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。
B.从未见过开得这样盛的藤萝。
C.花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹。
D.颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。
参考答案
4 紫藤萝瀑布
1.C 2.俊 琼 伶 察 虬 止
3.宗璞 紫藤萝瀑布 生命的顽强与永恒
4.B（提示：B为拟人，其余为比喻）
5.A 6.C 7.花瀑 花穗 花朵
8.B