初中语文第一册第三单元练习题

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　 B.句②③④⑥描写了小姑娘的动作、神情，通过她“登上竹凳想去摘墙上的听话器”、“一面爬下竹凳，一面点头说”等动作描写，表现了小姑娘的勇敢、镇定；但她也有胆小怯弱的一面，如“她似乎吃了一惊，把手缩了回去。”
　 C.⑤⑦⑧是对小姑娘的语言描写，通过这些描写，表现了小姑娘的勇敢、镇定，并不因为突遇生人而放弃给妈妈请大夫的打算。
D.句③主要描写小姑娘的神情，“吃了一惊”，是因为没有想到屋内有人，而且是一个陌生人，她不知道这人让不让她打电话，本能地“吃了一惊”，并且“把手缩了回去”，这决不是她胆小怯弱的表现。
12.作者从哪几方面描写“我”的，表现了“我”怎样的特点？（2分）
　 阅读下面文字，回答13-15题。
　　我提着这[甲]的小桔灯，慢慢地在黑暗潮湿的山路上走着。这[乙]的桔红的光，实在照不了多远；但这小姑娘的[丙][丁][戊]的精神鼓舞了我，我似乎觉得眼前有无限光明！
13.文中空格[甲][乙]处的恰当词语依次是：（ ）（2分）
　　　A.小巧 朦胧
　　　B.灵巧 微弱
　　　C.灵巧 朦胧
　　　D.小巧 微弱
14.文中空格[丙][丁][戊]处三个词语的语序依次为：（2分）[ ]
　　　A.镇定 乐观 勇敢
　　　B.勇敢 镇定 乐观
　　　C.勇敢 乐观 镇定
　　　D.镇定 勇敢 乐观
15.下面是对本段文字的理解，其中不正确的一项是：（2分）[ ]
　　　A.本段文字概括了小姑娘的性格特征：镇定、勇敢、乐观。
　　　B.本段文字揭示了小桔灯的象征意义：无限光明。
　　　C.本段文字表现了“我”因为受到了小姑娘的鼓舞，决心去寻找光明。
　　　D.本段文字表现了“我”因为受到小姑娘的鼓舞，对前途也充满了希望。

　　阅读下面文字，回答16-22题。
他把我安顿在二楼临湖的一个房间后，就领我去踏访他的后花园。地方不大，布置得却精致匀称。我们在靠篱笆的一张长凳上坐下，他劈头就问我：“觉不觉得这花园有点家乡味道？”经他指点，我留意到台阶两旁是他手栽的两株垂杨柳，草坪中央有个睡莲池。①他感慨良深地对我说：“栽垂柳的时候，我那个小子才五岁，如今在一条核潜艇上当总机械长了。姑娘在哈佛教书。家庭和事业都如意，各种新式设备也都有了。可是我心上总像是缺点什么。②也许是没出息，怎么年纪越大，思乡越切。我现在可充分体会出游子的心境了。我想厂甸，想隆福寺。这里一过圣诞，我就想旧历年。近来，我老是想总布胡同院里那棵枣树。所以才托你带几颗种籽，试种一下。”
16.解释文中红色词语词义。（2分）
　　　①精致：
　　　②感慨良深：
17.文中画横线①的句子是前面哪个词的具体描写？（4分）
18.这位美籍华人感概良深的一番叙述，用他自己的话概括起来就是八个字，请从文中摘出。（4分）
19.本段文字有一个动词使用次数最多，这个动词是____________。（1分）
20.画横线②的句子中，作者运用了怎样的表现手法？这位美籍华人心上到底“缺点什么”？（3分）
21.本段文字最后才点明了托朋友带枣核的原因，这种表现方法叫　　　______________，使用这种方法效果是__________。（2分）
22.用一句话概括本段文字段意。（4分）
23.解释下列各句中红色词词义。（4分）
　　　①寡人无疾
　　　②扁鹊复见
　　　③居十日
　　　④扁鹊望桓侯而还走
　　　⑤臣是以无请也
　　　⑥汤熨之所及也
　　　⑦火齐之所及也
　　　⑧使人索扁鹊
24.下列各句句式中与其它三个不同的一个是：（2分）[ ]
　　　A.疾在腠理，汤熨之所及也
　　　B.在肌肤，针石之所及也
　　　C.在肠胃，火齐之所及也
　　　D.臣是以无请也
25.对下列各句意思，理解最恰当的项是：（4分）
　①医之好治不病以为功 [ ]
　A.医生的爱好是给没病的人看病，并且把（这）作为（自己的）功劳。
　B.医生喜欢给没病（的人）治病，把（治好“病”）作为（自己的）功劳。
　C.医生的爱好是治疗不是病（的“病”），把（治好这种病）作为（自己
的）功劳。
　D.医生喜欢给没病（的人）治病，并且认为有功劳。

　　　②在骨髓，司命之所属，无奈何也。 [ ]
　　　A.（病）在骨髓里面，（那是）司命管辖的范围，实在没办法了。
　　　B.（病）在骨髓里面，（那是）掌管生命的神（应该）决定的事情，人类
是没有办法了。
　　　C.（病）在骨髓里面，（那是）掌管生死的神所管的，（医药已经）没办
法了。
　　　D.（病）在骨髓，（那是）司命（应该）决定的事，（任何人都）没办法
了。
26.作文。（40分）
　　　　题目：《一件__________的事》
　　　　要求：①根据自己的选材，填充题目，使它成为一个完整的题目，
　　　　例如《一件令人激动的事》。
　　　　②写一篇记叙文，一定是升入中学以后的事。
　　　　③字数不少于500字。
参考答案　
　　1.B 2.C 3.A
　　4.　①偷偷 安安静静 静悄悄 红 慌
　　　②暗 黑 敏捷 短短 黑 滑
　　5.表示形状： 高 低 宽 窄
　　　表示性质： 自大 朴素 冒失 小气
　　　表示状态： 光明 黑暗 清洁 肮脏 旺盛 成熟
　　6.B 7.D 8.B
　　9. ①在一个春节前的下午
　　　②重庆郊外的一个乡村乡公所楼上
　　　③“我”
　　　④要拜访的朋友不在家，只得等，才有机会看到来打电话的小姑娘
　　10.环境描写 为下文描写小姑娘的行动创造了条件
　　11.B
　　12.从动作、语言等方面描写“我”的，表现了“我”对小姑娘的深切地关
怀、热情地帮助
　　13.C 14.D 15.C
　　16.①（制造）精巧细致
　　 　②有所感触而慨叹。良，很
　　17.匀称
　　18.年纪越大，思乡越切
　　19.想
　　20.对比手法 生他养他的家乡
　　21.伏笔 悬念（或“引人入胜”）
　　22.表现美籍华人思乡之情
　　23.①古代君主对自己的谦称
　　 　②再，又
　　 　③过了，隔了
　　 　④“还”，通“旋”，回转，掉转。“走”，跑
　　 　⑤过问
　　 　⑥通“烫”，用热水焐
　　 　⑦通“剂”，药剂
　　　 ⑧寻找
　　24.D
　　25.①B ②C

 

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