六年级英语教案:《Unit 1 How tall are you ?》(二)
[导读] 。四、教学难点本课时的教学难点是:能通过询问调查完成一张timetable.五、课前准备1、教师准备若干张图片2、教师准备录音机与磁带。3、教师准备该课时的教学挂图。4、学生准备一张调查表。六、教学过程1、Warm-up(1)学生听并跟说Let’s chant.(P2)(2)指名读d taller stronger older younger shorter新学五个单词。2、Presentation and practiceLet‘s talk(1)How tall are you ? I’m 164cm tall.引导学生回答。然后完成Let‘s start (P2)1、(2)做完后教师根据图片问How tall are you?请学生来回答。同样问:How heavy are you?…再请学生问,老师回答后接着说:Who is taller than you ?请比较好的学生回答此问题。教师示范操练问句,教师问学生答,男女生互问,互答。再板书How tall are you ?I’m 164cm.You‘re shorter than me. You’re 4cm taller t
一、教学内容:let‘s chant A Let’s try Let‘s talk Group work C Task time
二、教学目标与要求
1、能听懂、会说“How tall are you ?I’m 164cm.You‘re shorter than me. You’re 4cm taller than me .并能在情景中运用。
2、能通过询问调查完成一张timetable.
三、教学重点
本课时的教学重点是:能听懂、会说”How tall are you ?I‘m 164cm.You’re shorter than me. You‘re 4cm taller than me .并能在情景中运用。
四、教学难点
本课时的教学难点是:能通过询问调查完成一张timetable.
五、课前准备
1、教师准备若干张图片
2、教师准备录音机与磁带。
3、教师准备该课时的教学挂图。
4、学生准备一张调查表。
六、教学过程
1、Warm-up
(1)学生听并跟说Let’s chant.(P2)
(2)指名读d taller stronger older younger shorter新学五个单词。
2、Presentation and practice
Let‘s talk
(1)How tall are you ? I’m 164cm tall.引导学生回答。然后完成Let‘s start (P2)
1、(2)做完后教师根据图片问How tall are you?请学生来回答。同样问:How heavy are you?…再请学生问,老师回答后接着说:Who is taller than you ?请比较好的学生回答此问题。教师示范操练问句,教师问学生答,男女生互问,互答。再板书How tall are you ?I’m 164cm.You‘re shorter than me. You’re 4cm taller than me .请学生做替换练习。
(4)把图片出示给学生,让他们进行强化训练。例如:Zhang Peng is stronger than Mike.同桌或小组间互相练习。
(5)学习歌曲“My pets”
3、Consolidation and extension
(1)做本单元A Let‘s talk部分的活动手册配套练习。
(2)听A Let’s talk部分的录音读给同伴、朋友或家长听。
(3)两人小组完成Let‘s play。
七、板书设计:
八、教后小结:
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