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五年级《Lesson 10:China》教学设计 —冀教版

[04-24 20:06:01]   来源:http://www.i3xuexi.com  五年级英语教案   阅读:9863

[导读] :Simon says: “Point north / south / east / west to a map.”…(在英语教学中体现新的教学理念,让学生通过亲手制作方向标体验英语在生活中的运用,而让学生介绍就给学生说、表达自己思想的机会,同时锻炼了学生动手的能力,使学生得到全面的发展)2、歌曲导入。播放“中华人民共和国国歌”导入新内容。(用孩子们熟悉的国歌,直奔主题,非常自然的引出今天的内容“China”,同时激发学生的爱国主义热情。)二、 新授1、 借助地图、地球仪,以师生对话的形式学习用英语表达首都、语言、地理位置、国旗。2、教师用手偶演示“讲汉语”,每只手上放一个手偶,一个手偶讲英语,一个手偶讲汉语,手偶试图彼此对话,但行不通,讲英语的手偶最终用英语道出问题的所在:Oh! Ispeak English, but you speak Chinese!3、 情景教学:设置了一个外国人来到中国,向中国的小朋友了解中国的情况,他们向远道而来的外国朋友介绍了自己的祖国。人物角色:一位外国人,若干名中国小学生。学具准备:需要一张中国地图、相关图片要求:角色表演要以这些基本话题展

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  教学目标:

  1. 知识目标:学生可以读,写,说出并听懂China, speak, Chinese和the capital city。

  2. 能力目标:学生通过学习,能用英语简单介绍中国。

  能运用所学知识介绍自己.

  3. 情感目标:加强对自己的祖国------中国的自豪感。

  培养学生的跨文化意识.

  教学重难点:

  学生能用所学知识介绍自己的祖国。

  教学准备:

  学生准备:搜集有关中国的常识,收集图片并了解其英文说法。

  教师准备:教学卡片,录音机,中国地图,世界地图。

  教学过程:

  一、 复习

  1、小组展示并介绍自制方向标如:This is north ,north point up ; This is south, south points down

  通过游戏“Simon Says”来练习north, south, east, west和map。利用以下短语:

  Simon says: “Point north / south / east / west to a map.” …(在英语教学中体现新的教学理念,让学生通过亲手制作方向标体验英语在生活中的运用,而让学生介绍就给学生说、表达自己思想的机会,同时锻炼了学生动手的能力,使学生得到全面的发展)

  2、歌曲导入。播放“中华人民共和国国歌”导入新内容。

  (用孩子们熟悉的国歌,直奔主题,非常自然的引出今天的内容“China”,同时激发学生的爱国主义热情。)

  二、 新授

  1、 借助地图、地球仪,以师生对话的形式学习用英语表达首都、语言、地理位置、国旗。

  2、教师用手偶演示“讲汉语”,每只手上放一个手偶,一个手偶讲英语,一个手偶讲汉语,手偶试图彼此对话,但行不通,讲英语的手偶最终用英语道出问题的所在:Oh! I speak English, but you speak Chinese!

  3、 情景教学:设置了一个外国人来到中国,向中国的小朋友了解中国的情况,他们向远道而来的外国朋友介绍了自己的祖国。

  人物角色:一位外国人,若干名中国小学生。

  学具准备:需要一张中国地图、相关图片

  要求:角色表演要以这些基本话题展开:介绍国家国旗、语言、首都、名胜。

  语言表达精炼,流畅,有良好的语音语调,把握角色要到位,表演的形象、准确。

  三、 拓展与运用

  让学生通过查阅资料或向家长、老师请教,介绍我国其他方面值得我们骄傲的东西。如:中国的其他名胜古迹万里长城、秦陵兵马俑、秦皇宫、颐和园等。

  四、家庭作业:

  将今天学习的中国的信息归类:

  如:国家名称:China

  国旗 :It is red ,It has yellow stars.

  语言:chinese

  地理位置:the U.S is east of China .

  名胜古迹:the Palace Mueseum , Tian'anmen Square.

  教学板书:

  Lesson 10:China

  China: flag- red\yellow stars

  speak-Chinese

  The U.S. is east of China.

  课后反思


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