练习3 苏教版第五册教案
[导读] 2、 学生自由发表意见。(教师相机小结:学会求救)3、 学生读提示,弄清交流内容。二、 指导交际1、 出示挂图,问:发生什么事了?(着火了,小姑娘在拨打119报火警。)2、 学生情境表演发生火灾时该怎么办。(1) 拨打火警求救(说清发生火灾的具体地点,火势情况,要沉着,语言要简洁、清楚。)(2) 采取自救措施(匍匐前进,用毛巾或衣物(最好弄湿)捂住鼻子,防止烟雾吸进鼻子。从安全通道逃离。)2、 学生分组,练习表演其它意外事件的求救。(自选情景)4、 集体展示、评议。(教师、学生相机小结各种求救注意事项。)(1) 落水(2) 中毒(3) 被盗(4) 急病…… 上一页 [1] [2]
2、 学生自由发表意见。(教师相机小结:学会求救)3、 学生读提示,弄清交流内容。
二、 指导交际
1、 出示挂图,问:发生什么事了?(着火了,小姑娘在拨打119报火警。)
2、 学生情境表演发生火灾时该怎么办。
(1) 拨打火警求救(说清发生火灾的具体地点,火势情况,要沉着,语言要简洁、清楚。)(2) 采取自救措施(匍匐前进,用毛巾或衣物(最好弄湿)捂住鼻子,防止烟雾吸进鼻子。从安全通道逃离。)
2、 学生分组,练习表演其它意外事件的求救。(自选情景)
4、 集体展示、评议。(教师、学生相机小结各种求救注意事项。)
(1) 落水(2) 中毒(3) 被盗(4) 急病……