三年级语文上册《练习3》教学案
[导读] 头向上看环视目光迅速地向周围看过去注视向四周看2、了解椰子树传播种子的方式。[文本对话](一)聪聪:这次练习安排了5个板块,学用字词句里安排的是关于植物怎样传播种子的知识。明明:关于植物怎样传播种子 ,在读了《蒲公英》一课后,我知道蒲公英的果实的外面有白色的软毛,果实成熟后形似一个白色的绒球,像这样有毛的果实,会随风飞散,让风来帮助它们传播种子。聪聪:读了这个板块,我又知道了椰子树的种子是通过随着海浪作长途旅行,然后由海浪把它送到岸上,而在另一块陆地上重新安家落户的,以完成传播种子的使命的。博士:植物传播种子的方式,除了上面你们已经知道的通过水、风等的帮助来完成传播种子的使命外,还有的通过自身的弹射来完成,如凤仙花等,还有的通过小鸟、野兔等动物的帮助来完成,如葡萄等。(二)聪聪:这次的读读背背里除了安排了八个含有动物名字的成语外,还安排了一首小诗——《晨牧》。明明:这是一首情景交融、活泼清新的小诗,写的是农村孩子早晨上河沿去放鸭子的事。博士:这首诗场景集中,意境逼真,语言简练传神,句式长短变化大,节奏自然起伏,极富于音乐感。同学们应认真朗读、背诵,深切体会,展开想象,进入诗歌的意境。聪聪:我在读了后,体会到了农村田园生活的氛围。www.i3xuexi.comw
[预习评估]
一、朗读与思考
1、朗读。
雏鹰展翅 老马识途 鱼贯而入 倾巢而出 鸡飞狗走 狼奔豕突
群龙无首 狡兔三窟 狐假虎威 黔驴技穷 指鹿为马 画蛇添足
它的外果皮像皮草一样不易透水;中果皮疏松而富有纤维,有利于在水中漂浮;内果皮十分坚硬,可以防止海水的侵蚀,种子就藏在最里面。
椰果一旦落入大海,便随着海浪作长途旅行,有的旅程可达数千里之遥,直到海浪把它送到岸上,才在另一块陆地上重新安家。
晨雾浓,似云烟。
谁家的孩子,打一声唿哨,甩几竿响鞭,赶一群鸭子往河沿。
没入晨雾中,人鸭皆不见。
只闻鸭欢呱呱叫,伴一支牧歌,清悠悠,四面传。
2、思考:
——植物有哪些传播种子的方式?
——当发生失火、落水、中毒等意外事件时,当事人应该怎么办?
二、完成下列练习
1、用线把下列词语与其相应的解释连起来。
仰视 注意力集中地看
扫视 抬头向上看
环视 目光迅速地向周围看过去
注视 向四周看
2、了解椰子树传播种子的方式。
[文本对话]
(一)
聪聪:这次练习安排了5个板块,学用字词句里安排的是关于植物怎样传播种子的知识。
明明:关于植物怎样传播种子 ,在读了《蒲公英》一课后,我知道蒲公英的果实的外面有白色的软毛,果实成熟后形似一个白色的绒球,像这样有毛的果实,会随风飞散,让风来帮助它们传播种子。
聪聪:读了这个板块,我又知道了椰子树的种子是通过随着海浪作长途旅行,然后由海浪把它送到岸上,而在另一块陆地上重新安家落户的,以完成传播种子的使命的。
博士:植物传播种子的方式,除了上面你们已经知道的通过水、风等的帮助来完成传播种子的使命外,还有的通过自身的弹射来完成,如凤仙花等,还有的通过小鸟、野兔等动物的帮助来完成,如葡萄等。
(二)
聪聪:这次的读读背背里除了安排了八个含有动物名字的成语外,还安排了一首小诗——《晨牧》。
明明:这是一首情景交融、活泼清新的小诗,写的是农村孩子早晨上河沿去放鸭子的事。
博士:这首诗场景集中,意境逼真,语言简练传神,句式长短变化大,节奏自然起伏,极富于音乐感。同学们应认真朗读、背诵,深切体会,展开想象,进入诗歌的意境。
聪聪:我在读了后,体会到了农村田园生活的氛围。 www.i3xuexi.comwww.i3xuexi.com分页标题#e#
明明:我体会到了晨牧时“人鸭相愉”的乐趣。
[自主学习]
语段一:
群龙无首 狡兔三窟
学与练:
1、解释下列字词的意思
群龙—— 首——
狡兔—— 窟——
2、造句
群龙无首……
狡兔三窟……
3、你知道“狡兔三窟”这个成语有什么典故吗?
语段二:
椰果能长期在大海中漂流。它的外果皮像皮草一样不易透水;中果皮疏松而富有纤维,有利于在水中漂浮;内果皮十分坚硬,可以防止海水的侵蚀,种子就藏在最里面。椰果一旦落入大海,便随着海浪作长途旅行,有的旅程可达数千里之遥,直到海浪把它送到岸上,才在另一块陆地上重新安家。热带的海岸椰林比较多,就跟它传播种子的特殊方式有关。
学与练:
1、写出下列词语的反义词
坚硬( ) 特殊( )
2、“重”在字典里的解释有:(1)重复(2)再、又(3)层。在“重新安家”里的“重”的意思是 ,“重新安家”的意思是
。
3、读句子,想想带点的词语的意思有什么不同?
(1)中果皮疏松而富有纤维,有利于在水中漂浮。
(2)椰果能长期在大海中漂流。
[综合实践]
综合学习:
一、有关近义词辨析的知识
辨析近义词的原则是:求同存异,重在辨异。要从词义的轻重程度、范围大小、色彩和用法等不同方面去辨析。
1、程度轻重。如(请求、恳求、乞求)
请求:是一般的要求。
恳求:是恳切的要求。
乞求:是指苦苦哀求。
“请求、恳求、乞求”这三个词的共同点是求。都有要求别人帮助做某件事的意思。不同点在于:“请求”,在提出要求时,含有尊重的意思。“恳求”,在提出要求时,态度诚恳而迫切,语意也较“请求”来得重。“乞求”,则是苦苦哀求,语意更重,有时含有贬义。
2、范围大小。如(事情、事件、事故)
事情:所指的范围大。常泛指一切事。
事件:所指的常是突然发生的重大事情,范围较小。
事故:所指的常是偶然发生的事情,或不幸的事情,范围更小。
以上三个同义词所指的虽然是同一种事物,但在作用上,范围的大小上却不同。 www.i3xuexi.com分页标题#e#
3、用法不同。如(爱护、爱戴)
爱护:可用于人,也可以用于物,如“爱护同学”、“爱护公物”;用于人时,一般用于上对下或同辈之间。
爱戴:只可用于人,用于下对上,如“周总理是人民爱戴的好总理”。
再如“舒服、舒适、舒畅”这三个词,都可以用来形容伸展、快意的意思,但是由于“服、适、畅”这三个字的字义不同,因而它们之间的整体意义也存在着细微的差别。“舒服”是指身体或精神上感到愉快。“舒适”一般是指环境舒服、安逸的意思。“舒畅”是形容心情开朗畅快的意思。在运用时要注意区分,不能随便使用或互相调换。
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