鄂教版二年级语文上册教案 动物过冬
[导读] 教学目标:1、让学生结合自己的生活经验说一说小动物是怎么过冬的,指导学生观察生活,了解动物的自然常识,鼓励学生大胆、踊跃的参与交际过程。2、能把自己的意思完整、清楚地表达,态度大方。教学重难点:能把自己的意思完整、清楚地表达,态度大方。教学过程:一、创设情境。小品表演(文文、乐乐、兰兰,讨论动物怎样过冬)小青蛙、小燕子是怎奈么样过冬的?你还知道哪些动物过冬的方法?二、小组交流。1、各人说说自己收集的资料,并把自己的成果写在卡片上,在组内展示。2、小组同学互相帮助,让每个人说得清楚、完整、态度大方。三、全班交流。1、小组推荐到全班交流,其他同学评议他说得对不对?可以上台交流的同学提出问题。2、你还知道那些动物过冬的方法?3、你是从哪里知道这些知识的?四、教师小结。大自然是奇妙的,小动物有各种各样过冬的方式,我们以后会知道更多的知识。
教学目标:
1、让学生结合自己的生活经验说一说小动物是怎么过冬的,指导学生观察生活,了解动物的自然常识,鼓励学生大胆、踊跃的参与交际过程。
2、能把自己的意思完整、清楚地表达,态度大方。
教学重难点:
能把自己的意思完整、清楚地表达,态度大方。
教学过程:
一、创设情境。
小品表演(文文、乐乐、兰兰,讨论动物怎样过冬)
小青蛙、小燕子是怎奈么样过冬的?你还知道哪些动物过冬的方法?
二、小组交流。
1、各人说说自己收集的资料,并把自己的成果写在卡片上,在组内展示。
2、小组同学互相帮助,让每个人说得清楚、完整、态度大方。
三、全班交流。
1、小组推荐到全班交流,其他同学评议他说得对不对?可以上台交流的同学提出问题。
2、你还知道那些动物过冬的方法?
3、你是从哪里知道这些知识的?
四、教师小结。
大自然是奇妙的,小动物有各种各样过冬的方式,我们以后会知道更多的知识。