小学语文五年级第10册复习题库

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2、 概括短文的主要内容。
                                                                     
                                                                     

3、把划线的句子改成陈述句。

                                                                     

4、“伟大的人之所以伟大，                                        

                                                      。”
读着文章结尾的话，你能写一句自己懂得的话吗？



在因特网上呼救
1998年4月14日下午，美国12岁的肖恩从学校回家。到家后立刻坐到一部电脑前。
将近6点，肖恩正想停下来，他看到一个陌生的名字---苏珊闪现在屏幕上，接着是黑体字的“呼喊”：“有人能援助我吗？”//
“一个因特网上不知（规则  规定）的新手。”肖恩（咕哝  唠叨）着，随手打出：“有什么难处吗？”“救救我，我呼吸困难，左侧已失去知觉，我离不开椅子了。”
这个紧急呼救（确实  确定）不是玩笑，网上的苏珊20岁，在芬兰赫尔辛基的一所大学图书馆里，在网上（寻问  寻找）所需的资料直到深夜。突然感到两足上（剧烈   猛烈）的刺痛热。她在孩童时发作过，今天又发作了。图书馆里（寂静  安静）无声，整个三楼只有她一人。最近的电话在门外走廊里，可她已经不能行走了。于是，她想到也许能在因特网上得到（求救 救助）。
肖恩想，这女孩[      ]患病，单独被困在一个公寓里，[      ]在野外的一个农场里。“你能打电话给911或EMT吗？”肖恩在网上问。“什么是EMT？”肖恩很感惊讶，[     ]一年级学生[    ]知道这个“急症医疗专家”的缩写词。“你几岁？”“我20岁。”“你在哪儿？” “芬兰。”“芬兰！”肖恩和妈妈莎伦一起喊了起来。//
肖恩在想，在遥远的国家里，一个姑娘需要帮助，[      ]他和妈妈[     ] 和她联系的人。“我想给司法部长打电话，好吗？”莎伦问，肖恩看着妈妈，“好的”，他回答。
司法部联络官埃米正在调度室里。傍晚6点14分，她的手机响了，“911，你有什么急事？”“我儿子在互联网上发现一位姑娘呼吸困难，需要帮助。”但当她知道姑娘在芬兰时，以外是开玩笑。可她还是要了苏珊的电话号码。从苏珊发出第一信息到现在才40分钟，而芬兰的一位话务员已将电话接到赫尔辛基附近的一个急救站。肖恩听到这个消息心放松了，“急救人员已经上路。”他告诉苏珊。//
俯身在键盘上的苏珊听到走廊上医生的奔跑声，她打出“医生到了，谢谢！”肖恩和家人（注视   凝视）着显示屏上的信息，露出了笑容。  

1 细细地读，你能在文中括号中选出合适的词语吗？你能在[   ]中填入关联词语吗？期待你百分百的感觉。
2 段已分好，默读几遍文章后，请你试着将段落大意连起来写写这个故事的主要内容。




3 文章读后，那男孩肖恩你有印象吗？写几句他留给你的印象或读了短文自己有什么启发？



                                         

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