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理化生教研组上学期工作计划

[04-24 20:29:13]   来源:http://www.i3xuexi.com  中学物理工作计划总结   阅读:9483

[导读] 充分利用备课组集体备课的教学优势,探究更好的课堂教学模式,将新课程理念自然地落实到课堂中。4.注重年级组和教研组的联系,做到资源共享,共同提高。5.多途径加强对青年教师的培养,促进青年教师迅速成长。6.继续进行教研教改活动,加大教改力度,通过多种途径提高课堂教学效率。7.配合校领导组织教学研讨会。三.具体措施:1.定期召开教研组会议,及时批阅教案,及时检查作业。2.以自主探究学习方式的评价为主线,以学习相关理论性文章为重点,积累教学经验,尽快适应新课程的教学。3.在学习的基础上,组织研讨与交流,促进教育教学认识的统一和观念的转变,形成先进的教学思想,切实改革课堂教学,以达到真正提高教师的教学理论水平和业务水平。 4.认真组织教师学习新教材、理化生音美《课程标准》, 以便更好地把握和理解新教材、理化生音美《课程标准》的特点和知识体系。面向全体学生,教学中要重视对学生基本知识和基本技能的训练,切实提高学生的能力和课堂教学的质量。5.结合常规调研,在听课、备课、上课、评课等教学活动中,以课堂教学为实施的主要环节,通过听课、备课、上课、评课等形式促进教学活动的科学性与示范性。6.加强教研组和备课组的建设。 教 研组、备课组的活动要提前做好计划,做到每次活动有计划、有主题、有记录。随时研

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. 指导思想

本学期教研组工作以学校教学计划为依据 , 以 教导处工作计划为指导,学习教育教学理论,抓教学常规,抓教师业务素质的进一步提高,全面开展《新课程标准》和新教材的学习及课程实施试验,力争使《新课程标准》的理念和要求能在物理、化学、生物、音乐、美术课堂教学中落到实处。认真学习和研究《新课程标准》,从学科特点及我校学情现实出发,围绕提高课堂 教学效率这个中心,狠抓教学常规的落实,加强理化生音美教研活动,努力探索理化生音美教学规律,深化课堂教学改革,特别要注重教师的个人发展,提高我校理化生音美教师教育教学的能力和水平。

. 工件重点:

1. 以学科竞赛活动和三次检测为主线,展开校本课程的研究。

2. 积极参与对新教材的钻研,探讨教学过程,做到有体验,有感悟,从而有提高。

3. 充分利用备课组集体备课的教学优势,探究更好的课堂教学模式,将新课程理念自然地落实到课堂中。

4.注重年级组和教研组的联系,做到资源共享,共同提高。

5.多途径加强对青年教师的培养,促进青年教师迅速成长。

6.继续进行教研教改活动,加大教改力度,通过多种途径提高课堂教学效率。

7.配合校领导组织教学研讨会。

三.具体措施:

1.定期召开教研组会议,及时批阅教案,及时检查作业。

2.以自主探究学习方式的评价为主线,以学习相关理论性文章为重点,积累教学经验,尽快适应新课程的教学。

3.在学习的基础上,组织研讨与交流,促进教育教学认识的统一和观念的转变,形成先进的教学思想,切实改革课堂教学,以达到真正提高教师的教学理论水平和业务水平。

4.认真组织教师学习新教材、理化生音美《课程标准》, 以便更好地把握和理解新教材、理化生音美《课程标准》的特点和知识体系。面向全体学生,教学中要重视对学生基本知识和基本技能的训练,切实提高学生的能力和课堂教学的质量。

5.结合常规调研,在听课、备课、上课、评课等教学活动中,以课堂教学为实施的主要环节,通过听课、备课、上课、评课等形式促进教学活动的科学性与示范性。

6.加强教研组和备课组的建设。

    教 研组、备课组的活动要提前做好计划,做到每次活动有计划、有主题、有记录。随时研究研讨教育教学中碰到的问题,并研究制定对策,教研活动要围绕着课堂教学质量和提升教师专业素质的主题展开,搞好教研组特色的创建活动。以备课组为单位,定期进行教学经验的交流(案例分析,评课,教学经验交流等)

7. 每位教师要做好自己所任教班级的日常教学管理,抓好教学工作。并与全组老师齐心协力做好检测出题、制卷、考试和试卷分析(试题分析,成绩统计分析,学生情况分析和教学改进方案)。

8.组织好全校学科竞赛活动。通过竞赛活动,充分调动学生学习的积极性和主动性。

9.继续抓好后1/3学生的提高转化工作,这对提高整个学校的教学水平(如合格率和人均分)是至关生要的。研究抓好后1/3学生提高转化的方法、策略,要避免加班加点、搞题海战术等高耗低效的把人当成机器的方法。

10.多途径加强对青年教师的培养,促使青年教师迅速成长为骨干和学科带头人。

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