小学数学备课组计划

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、工作目标。

高段数学备课组本学期将紧紧围绕学校工作计划、教导处工作计划、教科研工作计划和数学教学计划，认真组织教师学习新课程标准，树立新的教学理念，并落实到教学实践中去；树立科学发展观，转变教学行为，求真务实地开展集体备课活动研究，实践新课程的理念，确保备课质量的稳步提高，并依此促进课堂教学效率的提高，获得良好的教学效果。 二、工作思路。 1、组织全组教师认真学习学校工作计划、教导处工作计划、教科研工作计划和数学教学计划的相关内容，制定本组活动计划，明确目标，落实任务。 2、按教导处要求，本学期活动4次。原则上3、4、5、6每月1次。 三、工作措施。 1、严格按照学校工作计划、教导处工作计划、教科研工作计划、数学教学计划和备课组工作计划开展本组的备课研究，并做好相关备课资料的积累。 2、严格按教导处的规定，认真钻研教材，尽心设计教学方案，力争高效率地完成备课任务。精心写好备课材料，尽力做到高质量地备课。 3、备课探讨时，用心听，多提出修改意见，着重提出值得探讨的问题，“不客气”地表达自己的观点。提倡多写课堂教学随笔、反思或案例。 4、集体备课的教案，只是作为参考样本，每一位老师要根据自己理解、班级学生实际，本校教学条件，作出相应的修改，防止两种情况：① 把集体备课的教案“冷”在抽屉，凭“经验”上课。② “死记硬背”，全盘照搬。 5、提倡教学相长，平时多开展个人间的合作研讨，交流教学经验，讨论教学问题，努力提高备课质量。 6、提倡多阅读各类教育教学报刊资料，努力汲取先进的教育思想、高效率的教学设计，用以指导自己的教学备课。 7、开展必要的数学“发展辅导”研讨，每位教师出好10题“发展题”。狠抓学困生的补习工作，要求每位教师以自己班级里出现的普遍性错误习题为主要内容，出好一份单元纠错卷。具体分工按照集体备课分工执行。 四、任务安排 集体备课教案执笔分工 序号 姓  名 教  材  内  容 课时数 十    册    数    学 81 1 崔培芬 长方体和正方体 13 2 蔡生观 数的整除 19 3 洪  武 分数的意义和性质 23 4 徐楮明 分数的加法和减法 21 5 崔培芬 总复习 5 十   二   册   数   学 68 1 董林根 圆柱和圆锥 11 2 祝  力 简单的统计表和统计图 8 3 董林根 比和比例 23 4 祝  力 总复习（一）——（十一） 11 5 戴红军 总复习（十二）——（二十六） 15   活动具体分工与安排 序号 月份 专题发言 开课及反思发言 专业引领教师 姓名 内容 姓名 内容 1 3 祝  力 简单的统计表和统计图 祝  力 统计图 董林根 2 4 蔡生观 数的整除 蔡生观 最大公约数 蔡生观 3 5 戴红军 比和比例 戴红军 比例的意义和性质 戴红军 4 6 崔培芬   董林根     复习研讨 崔培芬 附注： 1、关于备课：全册教学计划个人制订，分单元备课时，轮到单元起始备课的老师，要求有单元教材内容、特点分析，单元教学目标，课时安排表。付印后每位教师1份。 2、以上关于集体活动的安排以教导处通知为准。 3、轮到任务的教师，要提前做好充分准备，以便活动高效开展。 4、每次活动后，均须上交书面材料。