2017学年第二学期王秀小学工作计划
[导读] 好健康教育和传染病防控。抓好学校运动队及口风琴队的常规训练，充分展示学生特长。下午三点二十分后一律安排活动课程。2．理直气壮地抓教学质量。学科知识及技能是学生素质的重要组成部分，在新学期的教学工作中要强化双基训练，落实单元及年级把关制，鼓励教师在教学中加强课内外衔接，使学科知识生活化，培养学生关注社会、关注自然的关注意识、生活中的协作意识及知识的综合应用意识。科学地评价教师教学质量，强化教职工的质量意识，竭力提升学校育人质量和学生的综合素质。3．优化课堂教学结构，切实减轻学生过重课业负担减轻学生过重的课业负担其关键是优化课堂教学结构，要真正实现课堂教学的“扎实、严谨、高效”，严格教学流程的管理显得非常重要。本学期我们要求全体老师要切实做到“五认真”：备课认真、上课认真、批改认真、辅导认真、检测认真。备课时，要避免机械重复的抄写，真正把时间和精神投入到对教材的研究、教法的研究和学法的研究中去，切实、有效地提高备课质量。上课，要求教师精讲，学生多练，尽多把时间留给学生思考、探究、质疑问难。作业的布置，低年级学生不留书面家庭作业，但设有听、讲、动手做等作业，中年级学生的书面作业量不超过三十分钟，高年级学生的书面作业量不超过45分钟。作业批改方面，要求老师按照规定批改作业，认真完成批改任务，
网络道德教育：网络道德教育是当今社会的热点问题，要加强学生上网的引导，自觉抵制不良信息，远离网络陷阱的危害。对有“网络依恋症”的个别学生，要加强教育，使他们摆脱困境，面对现实，健康成长。
环保教育：引导学生从身边事做起，爱护环境，保护环境，节约资源，合理消费，使学生养成管爱绿护绿，文明节约的良好习惯，共创建绿色校园。
廉洁教育：结合不同学生的实际，加强反腐倡廉教育，增加学生崇廉尚洁意识，树立正确的世界观、人生面、价值观，发扬艰苦奋斗、廉洁奉公、勤俭节约的优良传统。
二、做强教学工作，提升育人质量
1．严格执行课程计划、开齐课程、开足课时、开好每一门课，引导教师抛弃“主副科”的错误观点，做好课时落实情况的督查，防止随意调课、送课、掉课不补的现象发生。开展好艺体卫教学活动，认真实施国家《学生体质健康标准》，确保学生每天有一小时体育锻炼活动，切实做好健康教育和传染病防控。抓好学校运动队及口风琴队的常规训练，充分展示学生特长。下午三点二十分后一律安排活动课程。
2．理直气壮地抓教学质量。学科知识及技能是学生素质的重要组成部分，在新学期的教学工作中要强化双基训练，落实单元及年级把关制，鼓励教师在教学中加强课内外衔接，使学科知识生活化，培养学生关注社会、关注自然的关注意识、生活中的协作意识及知识的综合应用意识。科学地评价教师教学质量，强化教职工的质量意识，竭力提升学校育人质量和学生的综合素质。
3．优化课堂教学结构，切实减轻学生过重课业负担
减轻学生过重的课业负担其关键是优化课堂教学结构，要真正实现课堂教学的“扎实、严谨、高效”，严格教学流程的管理显得非常重要。本学期我们要求全体老师要切实做到“五认真”：备课认真、上课认真、批改认真、辅导认真、检测认真。
备课时，要避免机械重复的抄写，真正把时间和精神投入到对教材的研究、教法的研究和学法的研究中去，切实、有效地提高备课质量。
上课，要求教师精讲，学生多练，尽多把时间留给学生思考、探究、质疑问难。作业的布置，低年级学生不留书面家庭作业，但设有听、讲、动手做等作业，中年级学生的书面作业量不超过三十分钟，高年级学生的书面作业量不超过45分钟。
作业批改方面，要求老师按照规定批改作业，认真完成批改任务，并要求反馈到位（即学生有订正，教师有复批）。
辅导方面主要要抓好两头，带中间，既要做好优等生的培养，又要做好差生的辅导。
检测认真，要求老师及时检测自己的教学效果，单元质量评估是我们老师检测阶段教学效果的一杆称，每一位老师都要认真对待这一阶段性质量评估。
4．加强语言文字规范工作。在师生中形成“讲普通话，写规范字”的氛围。
三、加大科研力度，促进科研兴教
1．本学期，苏州市级课题开题。申报太仓市级课题。
2．继续开展新教育实验活动。
3．加强教研组及课题组的建设，明确教研组长、课题组长的职责，提高教研、课题组工作效率。提高优质资源的利用率，进行课堂效率的研究，着重解决教学效率和教学质量的问题，开展同课异构教研活动。推行“两点”（解决教师困惑的共同点，展示教师个人教学优点）话题式校本教研，争取形成我校校本教研的特色，出几个鲜明的案例。
4．校本培训坚持正确的发展方向。明确“教师专业化发展的终极目标是提高教育教学质量”这一观念，对教师业务能力的评价重点应放在学生的全面发展上，扭转重时间加汗水，轻课堂效率，重优质课，轻常规课的不良倾向。
四、强化行风建设，树学校良好形象。
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