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2017高考短文改错的基本步骤

[05-19 23:37:25]   来源:http://www.i3xuexi.com  高三英语短文改错   阅读:9150

[导读] 1. 着手篇章,了解大意 考生做短文改错时,不应急于改错,而应先把文章浏览一遍,弄清文章的脉络层次和中心思想,把握作者所采用的时态、语态、人称和数。可以先把短文中明显的错误(如固定词组、词性、单复数)或认为有可能的错误(如句子结构的错误)用铅笔轻轻地标出来,为下一步正式改错做准备。2. 逐句分析,依句改错 在短文改错中,题随行出、错随句生。因此,考生应在略读全文、把握文章中心思想的基础上,对文章进行逐行逐句研究,从词汇的用法、句子的结构到文章的篇章逻辑都要进行仔细地推敲,把错误之处一一改正过来,切不可孤立地依行改错。若一时发现不了错误,不要揪住一处不放而耽搁太多时间。可以在全文改完以后,再回过头来进行难点突破。若已改出了八、九处错误,剩余一两处实在找不出错误而时间又来不及时,则大胆地打上钩,不留空白。当然,有些考生在考试过程中由于紧张而脾气急躁,一看找不到错处就打勾,这也是不明智的。因为近几年来,该题的出题方式基本稳定,只有一处是正确的。3. 复读全文,检查核对 考生在做完短文改错题后,务必要把已改好的短文复读一遍,查看是否出现疏漏或遗漏的地方,特别要注意时态、语态、代词所指及人称和数等篇章逻辑方面的问题,检查无误后方可定稿作答。

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1. 着手篇章,了解大意

    考生做短文改错时,不应急于改错,而应先把文章浏览一遍,弄清文章的脉络层次和中心思想,把握作者所采用的时态、语态、人称和数。可以先把短文中明显的错误(如固定词组、词性、单复数)或认为有可能的错误(如句子结构的错误)用铅笔轻轻地标出来,为下一步正式改错做准备。

2. 逐句分析,依句改错

    在短文改错中,题随行出、错随句生。因此,考生应在略读全文、把握文章中心思想的基础上,对文章进行逐行逐句研究,从词汇的用法、句子的结构到文章的篇章逻辑都要进行仔细地推敲,把错误之处一一改正过来,切不可孤立地依行改错。若一时发现不了错误,不要揪住一处不放而耽搁太多时间。可以在全文改完以后,再回过头来进行难点突破。若已改出了八、九处错误,剩余一两处实在找不出错误而时间又来不及时,则大胆地打上钩,不留空白。当然,有些考生在考试过程中由于紧张而脾气急躁,一看找不到错处就打勾,这也是不明智的。因为近几年来,该题的出题方式基本稳定,只有一处是正确的。

3. 复读全文,检查核对

    考生在做完短文改错题后,务必要把已改好的短文复读一遍,查看是否出现疏漏或遗漏的地方,特别要注意时态、语态、代词所指及人称和数等篇章逻辑方面的问题,检查无误后方可定稿作答。


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