初二学习方法：培养语文良好的学习习惯

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　　语文，作为一门博大精深的学科，是学生学习和生活的基础学科，初中的语文教学正是培养学生道德情操、人格精神、人文素养的过程，学好语文对于学好其他学科都有帮助。进入初中语文学科的学习，相对于小学语文的学习无论是思想深度上还是内容的广度上都有了很大的延伸和拓展。这一阶段学好语文，不仅需要有学习兴趣，良好的学习习惯，还需要掌握正确的学习方法，拥有一把打开语文之门的金钥匙，可以从几下几个方面下功夫。
　　
　　学会阅读，在读书中学会做人
　　
　　从知识结构可以看出，初中语文的内容主要是以记叙文、散文阅读、文言文为主，学生在学习的过程中要学会发现问题、表达问题，向阅读的深层迈进，同时联系生活由课内走向课外，在读书中学会做人，在做人中学会读书。在阅读中要学会基本的三点：首先，学会品味语言。对语言的品味不仅要引导学生感悟本身的意思，更要引导学生揣摩词语在具体语言环境中的深层含义，使学生可以在读中感受，在读中去品味。其次，体会思想感情。对经典名句、饱含情感的语句，让学生体会情感，揣摩作品的内涵，学会联系生活实际，树立积极向上的人生态度。最后，思考、探究。读完作品后要学会归纳总结，这是要我们真正学会实现语文工具性与人文性统一的学科特点。
　　
　　养成语文学习思维，培养良好的学习习惯
　　
　　1、培养阅读能力，坚持写日记、周记
　　
　　语文学习的主要功夫在于“读”。只有多读美文并细细咀嚼，才能弄清一篇优秀作品的美妙之处。好的词语、优美的句子、精巧的构思等等，这些都离不开读，在读中去感悟、品味，从而吸收和借鉴。在语文学习的过程中，不管是对文章的阅读还是汉语知识的练习，学生都需要多开动脑筋，通过日记、周记的形式写出自己的真情实感，形成条理性的文字，也是一个很好的锻炼。
　　
　　2、认真听课和练习，注意表达
　　
　　老师的授课是相当关键的，经过筛选后传授给学生精华的部分，启发和指导学生进行思考和总结。练习当然也必不可少，且要有一定的量，只有通过练习，才能巩固所学的知识。同时，语文也具有很强的应用性，阅读是积累的功夫，写作和口语交际是用的功夫。只有积累深厚，才能写得生动，说得简明得体，培养良好的语文功底。
　　
　　3、注意背诵和摘抄，练好字体
　　
　　名篇名作、优美句子、警句格言都可以成为日常背诵和摘抄的对象，特别是背诵一些著名的古诗词，中学语文是一片广阔的天地，学生不仅可以利用这个时期练就一笔好字，还可以有一手好文笔，在语文这片碧海蓝天恣意遨游!