他是一个好孩子_关于描写同学的小学生作文
[导读] 老师的表扬名单上，就从来没有出现过他的名字，而在老师的“黑名单”中从来不会缺少他的名字。事例述说“今天晚上的时候，要开一次家长会，我想请一位同学留下来帮值日生一起打扫一下教室的卫生，请问哪位同学愿意留下，愿意的请举手。”只见同学都面面相觑不愿举手，只见他唰地一下高高举起了手，涨红了脸说：“老师我愿意。”。 当家长们在干净明亮的教室里开完之后，就都陆续地走出教室，教室里留下被搬动得面目全非的桌椅，只见他默默地把桌椅恢复原位。老师劝他说：“你一个人干不了那么多事，还是先回家吧。”他累地满头大汗，脸上挂着愉快的笑容，继续搬动桌椅。等到家长都散了，老师回到教室里，看见教室又恢复了原样，老师摸着他的头说：“你是个很棒的孩子！”在第二天早上的时候，老师当着全班同学的面又一次表扬他：“他很有班级荣誉感，是个劳动能手，是个很棒的孩子。”他的脸上露出愉快的神情。从此以后班级少了一个调皮的孩子，多了一个勤劳努力的同学。 www.i3xuexi.com 呼应结尾其实每一个孩子都是好孩子，每一个孩子都有着自己的发光点，只要你肯发现肯鼓励，那么他就会是闪闪发光的金子。
铺垫开头
他是一个非常调皮捣蛋的孩子，在我们班级老师的表扬名单上，就从来没有出现过他的名字，而在老师的“黑名单”中从来不会缺少他的名字。
事例述说
“今天晚上的时候，要开一次家长会，我想请一位同学留下来帮值日生一起打扫一下教室的卫生，请问哪位同学愿意留下，愿意的请举手。”只见同学都面面相觑不愿举手，只见他唰地一下高高举起了手，涨红了脸说：“老师我愿意。”。
当家长们在干净明亮的教室里开完之后，就都陆续地走出教室，教室里留下被搬动得面目全非的桌椅，只见他默默地把桌椅恢复原位。老师劝他说：“你一个人干不了那么多事，还是先回家吧。”他累地满头大汗，脸上挂着愉快的笑容，继续搬动桌椅。等到家长都散了，老师回到教室里，看见教室又恢复了原样，老师摸着他的头说：“你是个很棒的孩子！”
在第二天早上的时候，老师当着全班同学的面又一次表扬他：“他很有班级荣誉感，是个劳动能手，是个很棒的孩子。”他的脸上露出愉快的神情。从此以后班级少了一个调皮的孩子，多了一个勤劳努力的同学。 www.i3xuexi.com
呼应结尾
其实每一个孩子都是好孩子，每一个孩子都有着自己的发光点，只要你肯发现肯鼓励，那么他就会是闪闪发光的金子。