升学率,美术,未来

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    新的一个学年又要开始了，不知道全国又有多少学美术的新生走进了高等美术院校，可以说，这个数字是惊人的。据统计，今年山东省有53万考生参加高考，录取总人数为375570人，其中美术专业录取25351人，比去年多了4000多人，美术专业录取人数占总录取人数的14.8%；今年的高考录取率为71%，超过2002年7个百分点，而美术专业的学生则比去年增加了近20%。山东有139个县市区，按今年的美术类录取人数，平均每个县市区有182名美术类专业的大学生。上述的数字明显地反映出一些问题——美术专业在迅速膨胀。相信美术专业考生的猛增可能不仅是山东一地，因为在全国范围内的高等院校美术（设计）专业的猛增，招生名额的不断扩大，已经可以说明这是带有普遍性的问题。那么，何以有这种猛增？

　　过去经常听说孩子学习不好让他学画画的事情，也确有其事，但那是比较个别的。因为相对于今天的美术教育，过去的美术教育一直是处于金字塔尖，是属于少数人的。那么，即使是孩子学习不好让他转学美术，也是个别的。对于普通人家来说，学美术也不是一件容易的事，至少要比学其他的专业要多花一些买笔墨纸砚和颜料的钱。

　　今天的情况就大不相同了。一方面是美术教育形成产业之后的高速发展，有点1958年大跃进的感觉；另一方面，各种政策又促使了学生的急剧增加。这两个方面所形成的互动关系，造成了今天“分低就去学美术”的现实，但是，内在的关系却是一个升学率的问题。中学历来比较看重升学率，因此“升学率就是学校的生命线”被看成是一种共识，“高升学率，意味着有好生源，有了学生意味着有了办学经费，那么，办学条件能够改善，老师的福利可以提高，更容易进入下一个循环，车轮转起来就是加速度。”如此，为了提高升学率，各个学校都在想出自己的高招，针对升学率也就有了相应的对策。

　　目前，因为艺术类考生文化分的要求低，只要专业过关就有可能被录取，所以，许多学校都动员那些分低的学生转学美术。而有的专家则以实际经验得出“通过6个月的学习，60%的学生美术专业课可以过关。”所以，今年山东某县的一所实验中学美术班的50余名同学全部通过了专业考试，其中就有高三转学美术的，最后30多人上了本科。因此，不少学校都在动员分低的学生转学美术，以此作为提高升学率的捷径。

　　据资料透露，山东某县现有10所高中，其中9所有高三毕业班。而这个县明年高三美术类考生已超过1000人，而今年该县美术类考生仅400多人，也就是说明年美术类考生的数量将是今年的一半以上。该县的实验高中高三美术班从去年的一个班也扩为3个班，人数在260人左右(含部分音乐类考生)。虽然如此，最近在这个县的教育工作会议上，还要求继续扩大美术教学的规模。

　　如果从供求关系上看，考生的不断增加，又意味着招生规模还可以继续扩大，美术专业的系科也可以继续增加。反过来，更多的考生考上美术专业的系科，提高了升学率，又会带动新一轮美术类考生的增加。如此循环往复，那么，后果是很难设想的。显然，就美术专业的特质来说，它不可能成为当代社会的一个主流性学科，所以，其规模应该是非常有限的。而国家制定相应的政策，降低文化课的分数是为了求得专业的人才，而那些为了追求升学率的速成班的考生，显然不能成为国家降格以求的专业人才。这之中不要说考生的质量，教育的水平；也不论这些考生中有多少人是为了升学率而并不喜欢美术，单说这些学生毕业之后的就业问题，我们的社会在未来能够接纳与此相应的那么多的美术专业的工作岗位吗？这可能是最为直接的隐患。至于其中的教育质量的问题，那就毋庸赘言了。

　　需要提到的是，未来从事美术工作的人员的素质，将是今天美术教育和教育政策的直接成果。那么，以今天的“分低就去学美术”的现状，以及如此的人员构成，要想造就未来中国美术的辉煌，也是要打一个问号的。