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一年级英语《My body》说课稿

[04-24 20:06:01]   来源:http://www.i3xuexi.com  一年级英语说课稿   阅读:9898

[导读] 接受命令。教学重难点:1. Learn new words :a nose a mouth a finger ears eyes2. Talking about one’s body and using plural nouns.3. Learn to give orders.教学情感:认识五官及其作用, 从而强调正确的读书写字的姿势,强化保护眼睛的重要性和如何保护眼睛。分析:一年级学生是活泼好动、爱唱、爱跳的,他们学习的动力来源于有趣的教学内容和富有吸引力的活动形式,英语课的“动态”教学,目的就是要让学生在无任何心理压力的状态下轻松愉快地学习,并且乐在其中。所以,准备《My body》这一课时,我从一年级学生的实际情况出发,遵守三个“动态”教学的原则,即趣味性原则、活动性原则、变化性原则,来设计教学。教学方法和过程:Teaching procedureⅠ.Warm-up and greeting.T: Good morning, boys and girls. Look! There’re so many teachers. We say hello to them .(www.i3xuexi.com)

一年级英语《My body》说课稿,http://www.i3xuexi.com

  教材:选择图文并茂、生动有趣和贴近生活的深港版小学英语教材。本次讲授是Part A Unit 7 Primary English for China Book1.这一课出现五官的单词、祈使句和一个故事。本节课主要讲新单词,以及了解祈使句。

  教学目的:

  1.认识五官及其作用,能用英语正确的表达。

  2.在祈使句中运用物主代词your,能用英语正确发出和接受命令。

  教学重难点:

  1. Learn new words :a nose  a mouth  a finger  ears  eyes

  2. Talking about one’s body and using plural nouns.

  3. Learn to give orders.

  教学情感:

  认识五官及其作用, 从而强调正确的读书写字的姿势,强化保护眼睛的重要性和如何保护眼睛。

  分析:一年级学生是活泼好动、爱唱、爱跳的,他们学习的动力来源于有趣的教学内容和富有吸引力的活动形式,英语课的“动态”教学,目的就是要让学生在无任何心理压力的状态下轻松愉快地学习,并且乐在其中。所以,准备《My body》这一课时,我从一年级学生的实际情况出发,遵守三个“动态”教学的原则,即趣味性原则、活动性原则、变化性原则,来设计教学。

  教学方法和过程:

  Teaching procedure

  Ⅰ.Warm-up and greeting.

  T: Good morning, boys and girls. Look! There’re so many teachers. We say hello to them .

(www.i3xuexi.com)


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