四年级语文上册《小木偶的故事》同步练习题
[导读] 《小木偶的故事》同步练习题一、为下面的字再找一位看起来相似的“形近字”朋友，并为它们组词扳睁慢＿＿＿砍错忧＿＿＿二、把下面的词语准确起搭配起来快乐的街道亲热地跑笑嘻嘻的双腿拼命地喊热闹的表情兴冲冲地说灵活的生活大声地走三、给句子加标点１、小木偶委屈极了可是有什么办法呢老木匠只给了他一种表情那就是笑２、一只小兔子走过来温柔地问你怎么拉３、走吧外面的世界大着呢老木匠对小木偶说四、想又会说“老木匠说的没错，笑是很重要的。不过，要是只会笑，那是远远不够的。”联系生活实际，说说对这一段话的体会。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿五、读写在小木偶身上，后来又会发生什么事呢？我来接着编下去。
《小木偶的故事》同步练习题
一、为下面的字再找一位看起来相似的“形近字”朋友，并为它们组词
扳 睁 慢
＿ ＿ ＿
砍 错 忧
＿ ＿ ＿
二、把下面的词语准确起搭配起来
快乐的 街道 亲热地 跑
笑嘻嘻的 双腿 拼命地 喊
热闹的 表情 兴冲冲地 说
灵活的 生活 大声地 走
三、给句子加标点
１、小木偶委屈极了 可是有什么办法呢 老木匠只给了他一种表情 那就是笑
２、一只小兔子走过来 温柔地问 你怎么拉
３、走吧 外面的世界大着呢 老木匠对小木偶说
四、想又会说
“老木匠说的没错，笑是很重要的。不过，要是只会笑，那是远远不够的。”联系生活实际，说说对这一段话的体会。
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五、读写
在小木偶身上，后来又会发生什么事呢？我来接着编下去。
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