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苏教版三年级下册语文单元测试:第七单元

[10-16 11:31:03]   来源:http://www.i3xuexi.com  三年级语文课内同步单元测试   阅读:9868

[导读] _______________________ 多么美丽呀3、放学时,老师对我说___________________________________________________五、用修改符号改病句1、我辅导给缺课的同学数学。2、我离开了学校,锁上了教室的门。3、奶奶养了可爱的一只小花猫。六、按课文内容填空1、小伙伴只_____________嘴儿,不作声,原来是一只螃蟹不甘___________________________,正________________________西窜哩。2、一阵微风吹来,我就____________________,雪白的衣裳随风_____________________________。3、荷叶____________________的,像一个个_______________________________的大园盘。4、有的还是________________________ ,看起来___________________得马上要_______________________似的。5、当海面上_____________________________________得时候,海底依然是__________________的。6、海底真是个____

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  导读:小编为同学们带来一套苏教版三年级下册语文单元测试:第七单元,以助大家学习一臂之力,希望同学们认真做题。

  一、看拼音,写词语

  gong ji ji rou mi feng shu jia tui chao

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  fu lu wu dao bao zhang po lie sha tan

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  二、比一比,组词

  密( ) 锋 ( ) 形( ) 列( )

  蜜( ) 蜂 ( ) 型( ) 裂( )

  三、根据意思写出课文中的字

  1、形容声势大,来势强。 ( )

  2、装满了东西回来,形容收获极丰富。 ( )

  3、捆住了手脚被捉住,比喻无能为力。 ( )

  四、把句子补充完整,并加上标点

  1、我们的教室________________________________________

  2、__________________________________ 多么美丽呀

  3、放学时,老师对我说___________________________________________________

  五、用修改符号改病句

  1、我辅导给缺课的同学数学。

  2、我离开了学校,锁上了教室的门。

  3、奶奶养了可爱的一只小花猫。

  六、按课文内容填空

  1、小伙伴只_____________嘴儿,不作声,原来是一只螃蟹不甘___________________________,正________________________西窜哩。

  2、一阵微风吹来,我就____________________,雪白的衣裳随风_____________________________。

  3、荷叶____________________的,像一个个_______________________________的大园盘。

  4、有的还是________________________ ,看起来___________________得马上要_______________________似的。

  5、当海面上_____________________________________得时候,海底依然是__________________的。

  6、海底真是个_________________________________ 、____________________________________的世界。

  七、阅读短文,完成联系

  一只小乌龟,有趣极了。它的小小的脑袋,长长的脖子,身子背着块褐绿色的硬壳,四只肉乎乎的爪子一伸一缩,小尾巴还晃来晃去的。小乌龟很胆小,当你去逗它时,它就把爪子和头缩进硬壳,尾巴也往旁边一甩,就像一块带花纹的石头。

  1、短文是围绕______________________________________________________这句话来写的,是按从___________ 到________________的顺序来写的。

  2、短文写了小乌龟的哪些部分?各有什么特点?

  八、你最喜欢得的小动物是___________________,请你写给大家看看。


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