《 分数的简单计算例2》教学建议
[10-16 11:33:41] 来源：http://www.i3xuexi.com 三年级数学教学建议 阅读：9924次
[导读] 教学时，可以将减的过程，动态地展示出来，引导学生说出算理，再填（），这样有助于加深对分数含义的理解，并使学生初步体会到只有分母相同的分数才能直接相加减。
《 分数的简单计算例2》教学建议,http://www.i3xuexi.com
教学时，可以将减的过程，动态地展示出来，引导学生说出算理，再填（），这样有助于加深对分数含义的理解，并使学生初步体会到只有分母相同的分数才能直接相加减。
教学时，可以将减的过程，动态地展示出来，引导学生说出算理，再填（），这样有助于加深对分数含义的理解，并使学生初步体会到只有分母相同的分数才能直接相加减。
标签:三年级数学教学建议，三年级数学教学建议，小学数学学习 - 三年级数学教学 - 三年级数学教学建议
最新《三年级数学教学建议》
热门《三年级数学教学建议》