苏教版数学二年级上册教案 倍的意义
[导读] 把你想到的说给周围的同学听听。反馈。齐读。玩中乐师:美景欣赏够了,我们来做个拍倍数的游戏好吗?生拍我跟:生拍2下,我拍6下,说:老师拍的次数是你的3倍。6÷2=3我拍生跟:生说倍数,说算式。生生互动。做中得(多媒体幻灯)1、书中练习P46-472、按ESC退出奇花岛课件,切换到幻灯课件。3、填空:4、课件出示主题图:再过两个多月就要到元旦节了,咱们校长和老师为了让同学们能够过得有意义和快乐,决定在那天进行一场文艺演出,瞧!这就是同学们在彩排节目的现场。咱们一起把上面的句子读一读吧。你能解决这个问题吗?写算式,说想法。小结:我们在这节课中学会了什么?三、 活动延伸,知识应用与拓展量一量班上的黑板的长度和宽度,再估一估长度大约是宽度的几倍。这里有一封信,是我们刚才离开奇花岛的时候老爷爷悄悄给我的,他告诉我考验完小朋友的时候,一定要记着把这封信读给大家听听。大家想听听老爷爷都给我们写什么了吗?上一页 [1] [2]
把你想到的说给周围的同学听听。
反馈。齐读。
玩中乐
师:美景欣赏够了,我们来做个拍倍数的游戏好吗?
生拍我跟:生拍2下,我拍6下,说:老师拍的次数是你的3倍。6÷2=3
我拍生跟:生说倍数,说算式。
生生互动。
做中得(多媒体幻灯)
1、书中练习P46-47
2、按ESC退出奇花岛课件,切换到幻灯课件。
3、填空:
4、课件出示主题图:再过两个多月就要到元旦节了,咱们校长和老师为了让同学们能够过得有意义和快乐,决定在那天进行一场文艺演出,瞧!这就是同学们在彩排节目的现场。
咱们一起把上面的句子读一读吧。你能解决这个问题吗?
写算式,说想法。
小结:我们在这节课中学会了什么?
三、 活动延伸,知识应用与拓展
量一量班上的黑板的长度和宽度,再估一估长度大约是宽度的几倍。
这里有一封信,是我们刚才离开奇花岛的时候老爷爷悄悄给我的,他告诉我考验完小朋友的时候,一定要记着把这封信读给大家听听。大家想听听老爷爷都给我们写什么了吗?