小学语文复习教案(景山第七册)
[导读] 晴空万里 满腔堆笑 立刻废寝忘食 一刹那 凿壁偷光 得意洋洋一心一意 傍晚时分 鸟语花香 兴高采烈A、描写景物的: B、描写人物神态的: C、表示时间的: D、描写人物努力学习的: 第五单元复习复习内容:《爱因斯坦和小女孩》、《我和爸爸》、《张潇洒》、《我们家的男子汉》、综合练习(五)复习目的:1、熟练掌握生字新词,理解部分词语的意思。2、理解课文的主要内容,体会作者表达的思想感情。3、会用“只用……就能……;只要……就能……;只要……便……”写一段话。4、复习巩固小标题的用法。5、学习续写文章。复习重点:疏理课文,完成课后练习复习难点:1、会用“只要……就能……;只要……就能……;只要……便……”写一段话。2、复习巩固小标题的知识。3、续写文章。复习时间:两课时复习过程:一、《爱因斯坦和小女孩》1、课文记叙了小女孩与爱因斯坦几次见面?每次见面的情景是
ming fu qi shi ren jun bu jin ben zou xiang gao
( ) ( ) ( )
二、填合适的词语:
( )的花 ( )的辣味 ( )的海面
( )的植物 ( )的水 ( )地挺立
( )地生长 ( )地讨论 ( )地打扫
三、填字成词,并任选两个写一段话
( )不可言 生机( )( ) 无( )无( )
相形见( ) ( )( )造作 ( )态万( )
( )走相( ) 名( )其实 风( )浪( )
四、把下列词语按要求归类
群星密布 一瞬间 神采飞扬 风平浪静
专心致志 晴空万里 满腔堆笑 立刻
废寝忘食 一刹那 凿壁偷光 得意洋洋
一心一意 傍晚时分 鸟语花香 兴高采烈
A、描写景物的:
B、描写人物神态的:
C、表示时间的:
D、描写人物努力学习的:
第五单元复习
复习内容:
《爱因斯坦和小女孩》、《我和爸爸》、《张潇洒》、《我们家的男子汉》、综合练习(五)
复习目的:
1、熟练掌握生字新词,理解部分词语的意思。
2、理解课文的主要内容,体会作者表达的思想感情。
3、会用“只用……就能……;只要……就能……;只要……便……”写一段话。
4、复习巩固小标题的用法。
5、学习续写文章。
复习重点:疏理课文,完成课后练习
复习难点:
1、会用“只要……就能……;只要……就能……;只要……便……”写一段话。
2、复习巩固小标题的知识。
3、续写文章。
复习时间:两课时
复习过程:
一、《爱因斯坦和小女孩》
1、课文记叙了小女孩与爱因斯坦几次见面?每次见面的情景是怎样的?
2、爱因斯坦与小女孩之间的友谊是怎样建立起来的?
3、查词典,理解“布置”、“布局”的词义,并填空。
(1)新年晚会的会场由我们小组( )。
(2)这篇作文的( )很巧妙。
4、用“直……连……也”写一段话。
二、《我的爸爸》
1、爸爸摔倒了,“我”为什么难为情,臊得都想哭了?
2、文章结尾写“对于我,他简直就是一切”,这句话要表达什么意思?
3、读课文第一段,体会“没有人比我爸爸更有力气了”这句话的具体含义是什么?再用“只要……就能……;只要……就能……;只要……便……”写一段话。
三、《张潇洒》
1、张潇洒是一个什么样的孩子?你喜欢张潇洒吗?
2、文章结尾写张潇洒因为小狗乐园设办成而伤心,设想一下,怎样才能使张潇洒快活起来。
3、读课文最后一段,体会“尔后几天……又过了几天……”是怎样使内容一层层丰富的,并用它写一段话。
4、学习续写文章。
(1)办一个什么样的小狗乐园才好?
(2)小狗乐园开张以后的情景怎么样?
续写:“又过了一段日子……”
四、《我们家的男子汉》
1、为什么小男孩儿要自己去买山楂片和桔子水?
2、为什么小男儿哈哈大笑的同时又会流眼泪?
3、小男孩几乎不愿意了开外婆,但当火车启动时又着急地跳进了车厢,这是为什么?
4、课文里的三个部分,每部分都是有一个小标题的,它们各自在文中起什么作用?
5、用“勇猛”、“一声不响”、“不约而同”写一段话。
6、为什么作者把主人没长大的小家伙叫作“男子汉”?
五、综合练习(五)
1、一字多音,根据不同的语境选择字的正确读音。
2、区分形近字。
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