高一英语学习方法:准备高中英语词汇手册
[04-24 20:28:30] 来源:http://www.i3xuexi.com 高一英语学习方法 阅读:9238次
[导读] 国学生是不可缺少的。 ③注出难点、疑点和生疏点:带着问题上课堂,可以试做书后作业,培养判断、记忆的 能力。 学会做笔记听课时,尽量寻求一种平衡,既要记好笔记,又要认真听讲,二者不可偏 颇。课后归纳总结。 3.选择一本合适的英汉词典。 最好选一种英汉双解词典做自己的良师益友。遇有词汇方面的疑问不等待或仅依靠教 师解答,自己找字典求得答案。经常使用字典,越用越熟练,查找迅速,而且能学会根据上 下文找到恰当的释义。 4.准备一本高中英语词汇手册。 随身携带,不断复习。在上课或课外阅读中不断吸收单词的词组,记入手册,有意识地扩大英语词汇量。除了学习单词,还特别注意习惯用语和固定搭配,注意它们在课文中的用 法。把那些与汉语差异大的、较难理解的短语记入手册,典型的例句也最好记住,经常用以 进行口、笔头自由表达。 5.选择适合自己的听力材料。 坚持每天听英语 10 分钟,可以适当做些听力练习。经过一段时间训练后,调整听力 材料难度。 6.扩大英语的课外阅读面。 选择适合自己水平和爱好的读物。每本书的篇幅不必过长,可以迅速读完,使自己经 常有成功感,保持阅读的兴趣。精泛结合,动脑思索,猜测词义,必要时使用字典,摘记警 句和重要词语。高中学生以读英语杂志,英语报纸(Teens)或简易读物为主。 Pra
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高一英语学习方法
1.首先要适应教师的授课风格。
要学好英语,每个学生得努力适应教师的授课风格,包括上课的模式、语言的节奏、 语音语调、动作手势、提问及处理课上问题的方式等等。努力调整自己,看怎样才能从课堂 上学到最大量的知识。因为老师的课堂教学按照教学大纲和考纲,把握高考的测试脉博,提 供正规而又系统的语言训练及指导, 运用成套的教学方法, 有步骤、 有系统地传授外语知识, 帮助学生逐步掌握外语,这是自然语言学习和自学所不能提供的。
2.其次要养成良好的学习习惯。
学会预习 ①借助字典预习单词和课文:包括下面几步:读出单词,注意词性和词意,举一反三变 化单词的形状,如动词,副词等等,同时自己用新词造句,找漂亮的句型、典型的表达法进 行模仿。 ②朗读课文:有声读书和背书虽然很传统,但是有利于英语语感的形成,背诵对于缺少 自然英语环境的中国学生是不可缺少的。 ③注出难点、疑点和生疏点:带着问题上课堂,可以试做书后作业,培养判断、记忆的 能力。 学会做笔记听课时,尽量寻求一种平衡,既要记好笔记,又要认真听讲,二者不可偏 颇。课后归纳总结。
3.选择一本合适的英汉词典。
最好选一种英汉双解词典做自己的良师益友。遇有词汇方面的疑问不等待或仅依靠教 师解答,自己找字典求得答案。经常使用字典,越用越熟练,查找迅速,而且能学会根据上 下文找到恰当的释义。
4.准备一本高中英语词汇手册。
随身携带,不断复习。在上课或课外阅读中不断吸收单词的词组,记入手册,有意识地扩大英语词汇量。除了学习单词,还特别注意习惯用语和固定搭配,注意它们在课文中的用 法。把那些与汉语差异大的、较难理解的短语记入手册,典型的例句也最好记住,经常用以 进行口、笔头自由表达。
5.选择适合自己的听力材料。
坚持每天听英语 10 分钟,可以适当做些听力练习。经过一段时间训练后,调整听力 材料难度。
6.扩大英语的课外阅读面。
选择适合自己水平和爱好的读物。每本书的篇幅不必过长,可以迅速读完,使自己经 常有成功感,保持阅读的兴趣。精泛结合,动脑思索,猜测词义,必要时使用字典,摘记警 句和重要词语。高中学生以读英语杂志,英语报纸(Teens)或简易读物为主。 Practice makes perfect(熟能生巧)。英语要靠我们不断地重复、模仿,才会熟练,只有 熟练了,才会形成一种不假思索的技能。在这个熟练的过程中,我们要不怕困难,坚持不懈 地反复学习,持之以恒。相信自己一定能学好英语。成就梦想,英语助你一臂之力。
高一英语学习方法
1.首先要适应教师的授课风格。
要学好英语,每个学生得努力适应教师的授课风格,包括上课的模式、语言的节奏、 语音语调、动作手势、提问及处理课上问题的方式等等。努力调整自己,看怎样才能从课堂 上学到最大量的知识。因为老师的课堂教学按照教学大纲和考纲,把握高考的测试脉博,提 供正规而又系统的语言训练及指导, 运用成套的教学方法, 有步骤、 有系统地传授外语知识, 帮助学生逐步掌握外语,这是自然语言学习和自学所不能提供的。
2.其次要养成良好的学习习惯。
学会预习 ①借助字典预习单词和课文:包括下面几步:读出单词,注意词性和词意,举一反三变 化单词的形状,如动词,副词等等,同时自己用新词造句,找漂亮的句型、典型的表达法进 行模仿。 ②朗读课文:有声读书和背书虽然很传统,但是有利于英语语感的形成,背诵对于缺少 自然英语环境的中国学生是不可缺少的。 ③注出难点、疑点和生疏点:带着问题上课堂,可以试做书后作业,培养判断、记忆的 能力。 学会做笔记听课时,尽量寻求一种平衡,既要记好笔记,又要认真听讲,二者不可偏 颇。课后归纳总结。
3.选择一本合适的英汉词典。
最好选一种英汉双解词典做自己的良师益友。遇有词汇方面的疑问不等待或仅依靠教 师解答,自己找字典求得答案。经常使用字典,越用越熟练,查找迅速,而且能学会根据上 下文找到恰当的释义。
4.准备一本高中英语词汇手册。
随身携带,不断复习。在上课或课外阅读中不断吸收单词的词组,记入手册,有意识地扩大英语词汇量。除了学习单词,还特别注意习惯用语和固定搭配,注意它们在课文中的用 法。把那些与汉语差异大的、较难理解的短语记入手册,典型的例句也最好记住,经常用以 进行口、笔头自由表达。
5.选择适合自己的听力材料。
坚持每天听英语 10 分钟,可以适当做些听力练习。经过一段时间训练后,调整听力 材料难度。
6.扩大英语的课外阅读面。
选择适合自己水平和爱好的读物。每本书的篇幅不必过长,可以迅速读完,使自己经 常有成功感,保持阅读的兴趣。精泛结合,动脑思索,猜测词义,必要时使用字典,摘记警 句和重要词语。高中学生以读英语杂志,英语报纸(Teens)或简易读物为主。 Practice makes perfect(熟能生巧)。英语要靠我们不断地重复、模仿,才会熟练,只有 熟练了,才会形成一种不假思索的技能。在这个熟练的过程中,我们要不怕困难,坚持不懈 地反复学习,持之以恒。相信自己一定能学好英语。成就梦想,英语助你一臂之力。
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