您当前所在位置: 爱上学习中小学教育初中学习初二学习初二物理初二物理学习方法初二物理学习—声现象口诀 -- 正文

初二物理学习—声现象口诀

[04-24 20:28:30]   来源:http://www.i3xuexi.com  初二物理学习方法   阅读:9630

[导读] 1.声音的传播物体发声要振动,振动停止发声停。声音传播靠介质,真空不能够传声。通常声速340m/s,声速固中比液快。2.声音的特性声音特性三种,音调、响度、音色。物体振动快慢,对应音调高低。每秒振动(次数)频率,频率单位赫兹(Hz)。人耳听见范围,20到20000Hz.物体振幅大小,声音强弱响度。不同声音区分,声波不同音色。3.噪声的危害和控制妨碍人们休息,学习工作声音,干扰听音声音,都是常见噪声。声音等级分贝(dB),刚听弱声为0.为了保护听力,声音不超90(dB)。保证工作学习,声音不超70(dB)。保证休息睡眠,声音不超50(dB)。减弱噪声三阶段,声源、传播和人耳。声的利用有两类,传递信息和能量。

初二物理学习—声现象口诀,http://www.i3xuexi.com
  1.声音的传播
  
  物体发声要振动,振动停止发声停。
  
  声音传播靠介质,真空不能够传声。
  
  通常声速340m/s,声速固中比液快。
  
  2.声音的特性
  
  声音特性三种,音调、响度、音色。
  
  物体振动快慢,对应音调高低。
  
  每秒振动(次数)频率,频率单位赫兹(Hz)。
  
  人耳听见范围,20到20000Hz.
  
  物体振幅大小,声音强弱响度。
  
  不同声音区分,声波不同音色。
  
  3.噪声的危害和控制
  
  妨碍人们休息,学习工作声音,
  
  干扰听音声音,都是常见噪声。
  
  声音等级分贝(dB),刚听弱声为0.
  
  为了保护听力,声音不超90(dB)。
  
  保证工作学习,声音不超70(dB)。
  
  保证休息睡眠,声音不超50(dB)。
  
  减弱噪声三阶段,声源、传播和人耳。
  
  声的利用有两类,传递信息和能量。


标签:初二物理学习方法初二学习方法指导,初中学习方法指导初中学习 - 初二学习 - 初二物理 - 初二物理学习方法