初二(八年级)下册数学特殊三角形练习题
[导读] C.2 D.15.如图,已知在△ABC中,∠ABC=90°,∠A=30°,BD⊥AC,DE⊥BC,D,E为垂足,下列结论正确的是( )A.AC=2AB B.AC=8EC C.CE= BD D.BC=2BD6.有四个三角形,分别满足下列条件:(1)一个角等于另外两个内角之和;(2)三个内角之比为3:4:5;(3)三边之比为5:12:13;(4)三边长分别为5,24,25.其中直角三角形有 ( )A.1个 B.2个 C.3个 D.4个7.如图,EA⊥AB,BC⊥AB,AB=AE=2BC,D为AB的中点,有以下判断:①DE=AC;②DE⊥AC;③∠CAB=30°;④∠EAF=∠ADE.其中正确结论的个数是 ( )A.1 B.2 C.3 D.48.如图,以点A和点B为两个顶点作位置不同的等腰直角三角形,一共可以作出 ( )A.2个 B.4个 C.6个 D.8个9.如图所示,已知△ABC中,AB=6,AC=9,AD⊥BC于D,M为AD上任一点,则MC2=MB2等于 ( )A.9 B.35 C.45 D.无法计算10.若△ABC是直角三角形,两条直角边分别为5和12,在
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初二(八年级)下册数学特殊三角形练习题
一、选择题(每小题3分,共30分)
1.下列图形中,不一定是轴对称图形的是 ( )
A.线段 B.等腰三角形 C.直角三角形 D.圆
2.若等腰三角形的两边长分别为4和9,则周长为( )
A.17 B.22 C.13 D.17或22
3.如果三角形一边上的高平分这条边所对的角,那么此三角形一定是 ( )
A.等腰三角形 B.直角三角形 C.等边三角形 D.等腰直角三角形
4.小明将两个全等且有一个角为60°的直角三角板拼成如图所示的图形,其中两条较长直角边在同一直线上,则图中等腰三角形的个数是 ( )
A.4 B.3 C.2 D.1
5.如图,已知在△ABC中,∠ABC=90°,∠A=30°,BD⊥AC,DE⊥BC,D,E为垂足,下列结论正确的是( )
A.AC=2AB B.AC=8EC C.CE= BD D.BC=2BD
6.有四个三角形,分别满足下列条件:(1)一个角等于另外两个内角之和;(2)三个内角之比为3:4:5;(3)三边之比为5:12:13;(4)三边长分别为5,24,25.其中直角三角形有 ( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
7.如图,EA⊥AB,BC⊥AB,AB=AE=2BC,D为AB的中点,有以下判断:①DE=AC;②DE⊥AC;③∠CAB=30°;④∠EAF=∠ADE.其中正确结论的个数是 ( )
A.1 B.2 C.3 D.4
8.如图,以点A和点B为两个顶点作位置不同的等腰直角三角形,一共可以作出 ( )
A.2个 B.4个 C.6个 D.8个
9.如图所示,已知△ABC中,AB=6,AC=9,AD⊥BC于D,M为AD上任一点,则MC2=MB2等于 ( )
A.9 B.35 C.45 D.无法计算
10.若△ABC是直角三角形,两条直角边分别为5和12,在三角形内有一
点D,D到△ABC各边的距离都相等,则这个距离等于 ( )
A.2 B.3 C.4 D.5
二、填空题(每小题4分,共24分)
11.已知等腰三角形中顶角的度数是底角的3倍,那么底角的度数是________.
12.已知等腰△ABC的底边BC=8cm,且|AC-BC|=2cm,那么腰AC的长为__________.
13.如图,学校有一块长方形花圃,有极少数人为了避开拐角走“捷径”,在花圃内走出了一条小路,他们仅仅少走了_______步路,(假设2步为1m),却踩伤了花革.
14.如图,在△ABC中,AB=5cm,BC=12cm,AC=13cm,那么AC边上的中线BD的长为______cm.
15.已知,如图,△ABC是等边三角形,BD是中线,延长BC到E,使CE=CD,不添加辅助线,请你写出三个正确结论:(1)____________;(2)_____________;(3)_____________.
16.已知,如图,正方形ABCD中,对角线AC和BD相交于点0,E,F分别是边AD,DC上的点,若AE=4cm,FC=3cm,且0E⊥0F,则EF=______cm. www.i3xuexi.com
三、解答题(共66分)
17.(6分)如图,在△ABC中,AB=AC,点D在BC边上,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分别为E,F,添加一个条件,使DE=DF.
18.(6分)如图,已知∠AOB=30°,0C平分∠AOB,P为OC上一点,PD∥0A交OB于D,PE⊥OA于E,如果OD=4,求PE的长.
19.(6分)如图,△ABC是等边三角形,ABCD是等腰直角三角形,其中∠BCD=90°,求∠BAD的度数.
20.(8分)如图,E为等边三角形ABC边AC上的点,∠1=∠2,CD=BE,判断△ADE的形状.
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