初二(八年级)语文下册期末考试质量分析

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　　期末考试刚结束不久，对于期末考试的质量如何?学生失分的原因主要在什么地方，接下来下一年的教学计划该如何调整，该向哪个方向努力?下面是初二(八年级)语文下册期末考试质量分析，供大家参考。

　　一、基本情况：

　　卷面分：120，参考人数：53，最高分：106，最低分：87，均分：98.17，高分数：38。

　　二、得分统计：

　　第1题： 满分3分，均分2.74，得分率0.91;第2题： 满分4分，均分2.26，得分率0.57;

　　第3题： 满分6分，均分5.66，得分率0.94;第4题： 满分3分，均分0.94，得分率0.31;

　　第5题： 满分3分，均分0.57，得分率0.19;第6题： 满分5分，均分4.55，得分率0.91;

　　第7题： 满分6分，均分4.81，得分率0.80;第8题： 满分2分，均分0.91，得分率0.45;

　　第9题： 满分2分，均分1.94，得分率0.97;第10题：满分2分，均分1.94，得分率0.97;

　　第11题：满分2分，均分1.96，得分率0.98;第12题：满分2分，均分2， 得分率100;

　　第13题：满分6分，均分4.25，得分率0.71;第14题：满分2分，均分2， 得分率100;

　　第15题：满分2分，均分1.97，得分率0.9; 第16题：满分2分，均分1.43，得分率0.72;

　　第17题：满分2分，均分2， 得分率100; 第18题：满分2分，均分1.49，得分率0.75;

　　第19题：满分3分，均分2.81，得分率0.94;第20题：满分5分，均分4.62，得分率0.89;

　　第21题：满分3分，均分2.66，得分率0.89;第22题：满分3分，均分3， 得分率100;

　　第23题：满分50分，均分41.87，得分率0.84。 www.i3xuexi.com

　　三、失分点及原因：

　　第1题(考查卷面书写)：有11人失分，3分1人，2分1人，1分9人。(还有几个应该扣分却没有扣的)

　　第2题(考查字音、字形和词义)：只有4人没有失分，6人扣1分，问题是对“剪影(比喻对事物轮廓的描写)”不能给出准确的解释。

　　第3题(考查默写)：10人失分，一人将“幽径独行迷”写成了“幽境独行迷”，一人将“挥手自兹去”写成了“挥手至兹去”，8人将理解默写(天明登前途，独与老翁别)写错。

　　第4题(考查名著《朝花夕拾》)：2人未失分，20人扣1分，4人扣2分，27人扣3分。主要问题是没有读过《朝花夕拾》，对《范爱农》一文并不熟悉，对鲁迅的思想变化(先想“医学救国”，后决定“弃医从文”)不了解。(窃以为没学过《藤野先生》，对鲁迅的思想变化不清楚实在是情有可原。)

　　第5题(考查概括信息的能力)：这是全卷得分率最低的一道题，有10人未扣分。窃以为，这道题出得不好。一是陈旧，来自05年湖北黄石中考语文试题;二是作为提炼信息题，学生很不容易把握这段文字的中心(老师不可能一切都知道)，何况这段文字还是节选的片段。

　　第6题(考查病句修改)：14人失分，2人没能将“忽悠”改为“忽视”，13人修改病句时，没有把“因为……，所以……”改为“虽然……，但是……”(其中3个同学是改为了“尽管……，可是……”没有得分)。

　　第7题(综合性学习，考查语言运用及传统节日知识和看法)：在“活动一”中有6人因对仗不工整失分(参考示例：彰显民族文化瑰宝 或：弘扬中华民族文化);在“活动二”中有5人扣分，其中3人将“元宵节”写成了“春节”，1人将“清明节”写成“重阳”，1人“元宵节”中的“宵”误写为“霄”;“活动三”大概是阅卷老师要求过高，全班仅1人未扣分，52人都被扣1分。参考答案及评分标准：现象：传统民俗文化在不断丧失，越来越多的人崇尚西方文化。(1分)原因：①媒体宣传不够②有关部门没有定期组织相关的活动③西方文化的影响④审美价值的多元(其它言之成理的答案亦可，答出两条即得1分)

　　第8题(考查《春望》写法上的特点)：这是一道讲过的题，可惜还有29人失分。(即便是不记得，也可凭借理解来揣摩出答案啊。)“承上启下”的首先可以排除首尾句，什么景象让人“感时”，“恨别”又体现在哪儿呢，这样思考便不难得出答案了。

　　第9题(考查《春望》中诗人感情的把握)：有2人失分，作者“忧国伤时，念家悲己”的感情竟然没有把握。

　　第10题(考查文言文实词解释)：有3人失分，都是解释“与”出现错误。

　　第11题(考查文言文虚词意义和用法)：有1人失分。

　　第12题(考查文言文翻译)：无人失分。

　　第13题(考查文言文理解，有重点词词义、表达方式和思想感情)：第(1)题有38人失分。这道题出自台湾的中学语文试题，有人说很意意思，也有人说bt。同学们做来大概象猜谜吧。A项中“小斋幽敞明朱曦”是一句古诗，意思是:小书房里清静敞亮，照进灿烂的阳光。其中的“曦”就是“日光”的意思(《三峡》中有“不见曦月”);B项“弹琴的蝈蝈”和C项“在松针稀疏处闪烁的小镇灯火” 比较好理解一些;D项“夜啼慈乌”可能也有同学不理解，慈乌，较小的一种乌鸦，有母慈子孝的美德，故称慈乌。参考答案是A，不过很多同学可能认为皓月当空，不可能看到“在松针稀疏处闪烁的小镇灯火”而选了C。

　　第(2)题和第(3)题是做过的原题，共有16人失分。错误在于：把表达方式写成了“叙情”(估计是笔误)“形态”“结尾”之类;不能准确表述出两文作者的思想感情。(甲文：表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。乙文：表达的感情是微妙而复杂的，贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲都包含其中。)

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