七年级语文:《背影》同步训练

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　　一、根据拼音写出汉字或给加粗字注音

　　1.交卸( )2.狼jí( )3.妥帖( )

　　4.tuí唐( )5.琐xiè( )6.晶莹( )

　　7.踌躇( )8.pánshān( )

　　二、根据所给的拼音，为下列多音字组词

　　1.差：chāi( )chā( )chà( )2.丧：sāng( )sàng( )

　　3.禁：jīn( )jìn( )4.奔：bēn( )bèn( )

　　5.栅：zhà( )shān( )

　　三、解释加粗字的意思

　　1.不能自已( )2.情郁于中( )

　　3.触目伤怀( )4.举箸( )

　　四、根据所给的意思，写出相应的词语

　　1.乱七八糟的样子。________

　　2.凄惨暗淡，不景气。________

　　3.看到心里感到悲伤。________

　　4.感情聚积在心里不得发泄。________

　　5.细小而繁多(的事)。________

　　6.不幸的事接连发生。________

　　五、选词填空

　　1.这些日子，家中光景很是( )，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。

　　A.惨淡 B.凄惨 C.暗淡

　　2.父亲终于不放心，怕茶房不( );颇踌躇了一会。

　　A.牢靠 B.妥帖 C.可靠

　　六、选择出下列说法正确的一项( )

　　A.朱自清，字佩弦，江苏省扬州人。著名的散文家、诗人、学者、革命家。代表作品有《背影》《春》等。

　　B.《背影》一文中共提到“背影”三次，其中重点描写了父亲离开车站时的“背影”。

　　C.《背影》一文开始写“背影”，指出最难忘的就是父亲的背影。但后面展开写家庭情况，跟主题没有关系。所以第二、三自然段可以删去。

　　D.《背影》一文集中表现了父子之间相爱相怜的真挚情感。

　　七、阅读并回答文后问题

　　(一)

　　我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定价钱;就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子;我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂;他们只认得钱，托他们只是白托!而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么?唉，我现在想想，那时真是太聪明了!

　　1.“我那时真是聪明过分”中的“聪明过分”是什么意思?

　　2.如何理解“总觉他说话不大漂亮”中的“漂亮”一词?

　　3.概括这段文字的段意。

　　(二)

　　我有一位好朋友，很苦恼，因为他与父亲的关系很僵，父子俩常面对面地坐着，一两个小时没一句话可说。朋友认为父亲不理解他，换句时máo()的话来说，就是父子之间存在着很深的代沟。

　　最近，朋友受公司派qiǎn()，要到南非的开普敦去工作。

　　他回到家里，吃完饭，父子俩又面对面地坐在沙发上，谁也不说话。过了一会儿，儿子开口了：“爸，我想跟您谈一件事!”

　　“什么事?”父亲(平静、安静)地问。

　　“我要到开普敦去工作了。”

　　“哦，我知道了。”

　　停了一会儿，父亲问道：“什么时候走?”

　　“后天。”

　　“哦，我知道了。”

　　“那……什么时候回来?”父亲往前(挪了挪、靠了靠)，急切地问。“我不知道。”

　　“哦，我知道了。”父亲说这句话时，儿子看见父亲眼里(噙、含、闪)着泪花。房间里又沉寂下来了。

　　过了一会儿，父亲颤巍巍地站了起来，摇晃着走向书房。儿子看着父亲摇晃的背影，眼睛也有些湿润，想喊住父亲，但终究没有说出口。

　　过了一会，父亲从书房走了出来，手中拿着一本《世界地图册》和一支钢笔。走到儿子面前，有些激动地问：“开普敦在哪里?”

　　儿子拿过地图册，指着说：“看，就在这里!”

　　“在这里……”父亲一边喃喃自语，一边用笔在开普敦所在的位里点了一个红点，又在镇江所在的位里点了一个红点，然后画了一条红线，将镇江和开普敦连接起来。

　　父亲眼噙着泪水，哽咽着对儿子说：“在我想你的时候，我就看看这张地图上的两个红点一条红线!”

　　1.根据拼音写出汉字：时máo()派qiǎn()。

　　2.从括号里选出恰当的词语，在下面画线，使语句更加流畅。

　　3.文中第一段在全文中起什么作用?为什么?

　　4.全文叙述了一件什么事?如何理解?

　　5.试给选文起个题目：________

　　(三)父亲的期望

　　父亲是个修车的，虽年届四十，却略显苍老了，那饱经风霜的脸上，被风风雨雨刻上了深深的皱纹。

　　打我记事起，父亲便开始忙碌在修车铺里，从早一直到晚，靠着他那仅有的手艺，维持着这个家。虽然整天忙碌，但在人们的眼中，修车的毕竟是一个“低等”的活儿，因此父亲常受到人的鄙视。然而父亲不是一个软弱的人，他不自卑，而是把他仅有的希望和那希望受到安慰的心交付给了我，希望我能胜过他自己，更胜过那些嘲笑他的人们。晚上，父亲拖着疲惫的身子回到家，我一见到他，便兴奋地扑到他怀里。接着，父亲便给我讲一些伟人的故事，虽然他只知道一点，但这已尽他的所能了。每当这时，我总是似懂非懂地听着，用我那天真的眼，盯着父亲的那张脸。

　　不久，我便上学了，这是父亲对我寄托希望最深的时候。父亲为了能让我安心念书，除了白天在修车铺忙以外，回到家还要做家务。有时我真想帮他，但父亲总是笑着对我说：“没事的，你管自己念书。”

　　一次，父亲带我上街，我好兴奋。到了一家卖鞋的商店时，父亲停住了，他看看我脚下的鞋，说：“这双鞋太破了，太寒伧，还是买双好点的吧，上学哪能没有鞋?”我却说：“爸，不要，我脚下的还能穿，几双跑鞋够穿两年了。”但父亲执意要为我买。接着，为我在柜台下选了双皮鞋，虽然是鞋柜里最便宜的，可我的泪水已在眼中打转了。“拿着，”父亲把鞋放在了我手里，并从找下的钱中拿出一部分给我，折了几折，放在我口袋中，说，“上学时，买东西吃，别空着肚子念书!”

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