《辩论：讲诚信与善意的谎言》课堂实录

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　　师：不要谦虚，说吧。
　　生3：这个事例就是一对新婚的夫妻
　　师：新婚的夫妇，说吧
　　生3：妻子做饭的手艺不佳，但她第一次做饭的时候，丈夫却说他手艺很好。就因为丈夫的这一句善意的谎言，使妻子与丈夫他们两个人的关系更加密切。
　　师：情感更加融洽，是吗？
　　生点头
　　师：好，同学们搜集了不少资料。这样，同位之间交流交流，彼此之间交流交流，一个人说不如跟大家一起分享，是不是，你们都搜集了哪些资料，相互传阅一下，好吗？快一点。也可以彼此之间介绍一下，三两句话给他说，免得好读的时候费劲，好吗？
　　（同位之间互换资料交流，师巡视指导）
　　师：噢，都看了，我有个提议，看行不行，一桌是三个人对吧。有了资料会了方法咱们是不是把它变一下吧。
　　生：好。
　　师：一个
　　生：正方
　　师：一个
　　生：反方
　　师：还多了一个人怎么办呢？你说，你有什么建议？
　　生1：一个是正方，一个是反方，中间人做总结陈词。
　　师：你总结陈词，好好好！你呢
　　生2：我跟他意见差不多，把正反方分成两边坐
　　师：说得很清楚，那你在中间干什么呢？不碍事吗？
　　生2：我当主力
　　师：当主力？当谁的主力
　　生2：当正方的
　　师：那你就偏向了，你这人啊。噢，他们两个人辩一个，也可以，也可以，可以互换角色，但要分清正反方，现在开始辩，你觉得坐着不舒服，你可以站起来，有气势，好吧。开始！
　　同桌之间先辩一辩。
　　（三人小组开始辩论，生巡视各组指导，引导学生要明确自己的观点，辩论时声音要大点）
　　师：好，等一等，谁来说说，我们这是在干什么？
　　生：辩论。
　　师：你来说
　　生1：我们这是在辩论，要打倒对方
　　师：你要打倒对方？用什么打？
　　生1：我要辩倒对方。
　　师：用什么辩
　　生1：用事实。
　　师：用事实，用话，用语言。对吗？
　　生点头。
　　师：那你的语言像商量行吗？
　　生：不行！
　　师：我现在听不到一个声音，我看现在不管是男同学女同学，谁先进入我的耳朵。包括同位之间，你们可以站起来，不要都对着我，我又不是你的对方辩友，你的对方辩友在哪儿呢，对脸呢。开始，我看谁的声音最先进入我的耳朵，闯进来。
　　（三人小组开始热烈辩论，师巡视指导）
　　有三人小组站了起来
　　师：你看他们站起来了，（又有一组站起来）等等，你们晚了，先听他们怎么说。
　　学生自我介绍正反方确定身份
　　师：咱们一起听，听听他们是怎么辩的，教你怎么辩呢，听！
　　正方：狼来了这个故事大家都听过。
　　师：你跟谁说呢
　　正方：他
　　师：他是谁呀
　　正方：李佳安
　　师：李佳安？他不是李佳安，他现在只是谁呀
　　生：对方辩友
　　师：哎，对！ www.i3xuexi.comwww.i3xuexi.com
　　正方：狼来了这个故事大家都听说过，那个撒谎的小孩子最后不就失去了自己的性命吗？
　　反方：的确是这样，但我这也有一个事例说明善意谎言的力量。有篇课文《唯一的听众》课文中那位教授为了让被称为音乐白痴的作者重拾信心，编造一个善意的谎言，装作他是聋子，让他每天早上给他演奏小提琴，让作者重拾了信心，这不说明善意的谎言并不妨碍诚信吗？
　　师：等等，课文中的例子，学以致用。大家给他俩评评，看看辩得怎么样？谁先来评，中间人最后来评？
　　生1：我觉得他们俩都很不错，能用生活中和课外的例子来验证自己的观点，这点很好。
　　师：用事实说话，对吧。好，还有吗？
　　生2：我认为这两个辩手很不错，对话很精湛，但是他们再给对方辩友讲话时没有显示出自己那种必胜的信心，好像是在别人商量事情一样。
　　师：哎呀，是呀，口气不好，还有吗？这么谦虚啊
　　生3：他们辩得都不错，从一种例子出发，我们都知道的两个例子，用自己的情感来感染对方。
　　师：你语言表达这么好，你怎么不敢说出来呢，你说这么好为什么不说呢，你不想帮他们
　　生3一直在笑。
　　师：谁想帮他们？
　　生4：我认为他们俩个都是从自己就是从我们生活中最熟悉的我们小孩子都知道的反驳语来反驳对方，使对方受到感染，受到自己内心深处的感染，爱的感染。
　　师：你真会夸。看他们俩个高兴的。你说说，中间人来评评？
　　中间人：我认为正方选手说得有理有据，用事实向大家证明了说谎的坏处和讲诚信的重要性。而反方辩友也是言词有理，有事实说话，向大家验证了自己的观点，生活中需要善意的谎言。可是，就像刚才那位同学说得那样，他们没有相互辩起来，就是说，有点缺乏自信。
　　师：缺乏自信，没有辩起来，就是没有注意听别人的
　　生：漏洞。
　　（出示大屏幕：
　　注意
　　·表明观点，用事实说话，以理服人。
　　·认真倾听，抓对方的漏洞进行反驳。）
　　师：其实我们在辩论中要注意，在表明观点，用事实说话的时候，以理服人是好的，但是最主要的是倾听，听什么呢
　　生：抓对方的漏洞
　　师：听出来后，去抓，对，听得不错。刚才谁辩得不错，你是吧，这样，咱们来辩一辩，你看着我。你选择一方
　　生1：我反方吧。
　　师：那我正方，你开始。
　　生1：我方认为，生活中需要
　　师：你跟我打个招呼，我在这站着呢
　　生1：对方辩友
　　师：对，我现在是朋友。
　　生1：我方认为生活中需要善意的谎言，据我所知，就有这样一个例子，一位眼神不好的老人去医院检查得知得了，结果他得了癌症，他请他的儿子来读那份体检单，但是他儿子隐瞒了他的真实病情，告诉他，他得了只是一个小病，只要他通过小手术药物治疗就能痊愈，这个善意的谎言使这个老人有了治愈疾病的信心。最终以乐观的心态走上了手术台，治愈了癌症。这个故事告诉我们，善意的谎言在生活中是不可或缺的。

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