三年级语文下册第一次月考卷
[导读] ,是我们学习的榜样。2.今天,我上学迟到子,受到了老师的批评。教育 教诲3.老师天天我们要好好学习。4.我虽然离开了母校,但是王老师对我的,使我永远不忘。六、我会填。(14分)1、万壑树参天,。2、穿花蛱蝶深深见,。3、池上碧苔三四点, 。4、 ,阴阴夏木啭黄鹂。5、 ,竹溪村路板桥斜。6、 ,二月春风似剪刀。7、等闲识得东风面,。8、亲身下河知深浅,。9、,鸟笼里飞不出雄鹰。10、日日行,;常常做,。七、我会照样子,把句子换一种说法。(4分)例:马跑得越快,离楚国不就越远了吗?马跑得越快,离楚国就越远了。1.这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?2.你像他那样认真学习,能不取得好的成绩吗?第二部分:阅读积累与运用(30分)(一)我会阅读短文,回答问题。(16分)老师让这几个同学回到自己的座位上,然后和颜悦色地说:“提起杨桃,大家都很熟悉。但是,看的角度不同,杨桃的样子也就不一样,有时候看起来真像个五角星。因此,当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看别人是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛,看到是什么样的就画成什么样。”这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。1.我会在文中找出下列词语的反义词。(3分)陌生— 怀疑— 哭—2.我会选
三年级语文下册第一次月考卷
一、看拼音,写词语。(12分)
yǎn zòu qīng tíng jù lǒng lián peng
lüè guò zēng tiān wàn zǐ qiān hóng
kū lonɡ quàn ɡào jiē fɑnɡ bēi cǎn
二、我会比一比,再组词。(6分)
悔 晌 悦
诲 响 说
箭 幅 借
剪 福 猎
三、给多音字组词。(4分)
似shì 转zhuàn( ) 圈quān( )
sì zhuǎn( ) juàn( ) 四、小小词语林(在括号里填上恰当的词)。(6分)
的羽毛 的翅膀 的尾巴
的燕子 的森林 的赞歌
五、我会选择合适的词语填空。(4分)
严厉 严格
1.小红处处要求自己,是我们学习的榜样。
2.今天,我上学迟到子,受到了老师的批评。
教育 教诲
3.老师天天我们要好好学习。
4.我虽然离开了母校,但是王老师对我的,使我永远不忘。六、我会填。(14分)
1、万壑树参天, 。
2、穿花蛱蝶深深见, 。
3、池上碧苔三四点, 。
4、 ,阴阴夏木啭黄鹂。
5、 ,竹溪村路板桥斜。
6、 ,二月春风似剪刀。
7、等闲识得东风面, 。
8、亲身下河知深浅, 。
9、 ,鸟笼里飞不出雄鹰。
10、日日行, ;常常做, 。
七、我会照样子,把句子换一种说法。(4分)
例:马跑得越快,离楚国不就越远了吗?
马跑得越快,离楚国就越远了。
1.这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?
2.你像他那样认真学习,能不取得好的成绩吗?
第二部分:阅读积累与运用(30分)
(一)我会阅读短文,回答问题。(16分)
老师让这几个同学回到自己的座位上,然后和颜悦色地说:“提起杨桃,大家都很熟悉。但是,看的角度不同,杨桃的样子也就不一样,有时候看起来真像个五角星。因此,当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看别人是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛,看到是什么样的就画成什么样。”
这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。
1.我会在文中找出下列词语的反义词。(3分)
陌生— 怀疑— 哭—
2.我会选词填空。(6分)
虽然……但是…… ……因此…… 如果……就……
(1)观察的角度不同,杨桃的样子不同。
(2)今天下雨,展期推后。
(3)杨桃被画成了五角星,好笑吗?
3.老师说的这段话中哪句最重要?找出来,抄写在下面的横线上,并说说是一种什么态度。(4分)
4.“他们的教诲使我一生受用。”你从中受到什么启示?(3分)
(二)我会阅读短文,回答问题。(14分)
两个好朋友在森林里玩耍。突然,有一只熊向着他们走来。一个人连忙逃跑,爬到树上躲起来。另一个来不及跑,只好躲在地上装死。
熊走到他身边,用鼻子嗅他的脸。这时候,他屏住呼吸。熊以为他是个死人,就走开了。
等熊走了 那个朋友从树上下来 笑眯眯地说 喂 熊跟你咬耳朵说了些什么呀
“它告诉我,在危急的时候,那些撇下伙伴的,都不是好朋友。”
1.这篇短文共有 个自然段。(2分)
2.照样子写词语。(3分)
笑眯眯
3.按短文内容填空。(4分)
两个好朋友在森林里玩耍,突然,有一只熊向着他们走来。一个人 。另一个人 。
4.给短文第三自然段加上标点符号。(3分)
5.这篇短文告诉我们什么道理,请你用“ ”在文中画出来。(2分)
第三部分:习作(30分)
题目:我是一个 的孩子
小朋友,你是一个怎样的孩子?听话、懂事、坚强、勇敢、逗人喜爱、爱哭、调皮…… 请在横线上填上适当的词语,通过几件具体的事例把你的某一方面的性格特点展示出来,让我来结识结识你这位朋友。
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