让学生一学就会快速提高英语水平的口诀
[导读] 数词，当分子大于一时分母必须加s。如：1\5 one fifth; 2\5 two fifths; 3\5 three fifths; 4\5 four fifths. 17. 条从if宾从皆， 介宾余从if歇；to do 前必是whether, or not 不可一刀切。1)、条从if宾从皆 引导条件状语从句时只能用if；引导宾语从句时用if或whether皆可。 1). We will go fishing if it rains tomorrow. (条件状语从句，只能用if引导) 2). We don’t know if/whether it will rain tomorrow. (引导比喻从句，用if/whether皆可)2)、介宾 余从if歇 在介词后或引导主语从句、表语从句、同位语从句时只能用whether, 不能用if。 &n[1] [2] 下一页 上一页 [1] [2]
man doctor men doctors
woman teacher women teachers
apple tree apple trees
girl student girl students
brother-in-law brothers-in-law
runner-up runners-up
16. 分子基，分母序；分子大于1，（分母）s加上去。
上述短短十几个字便道出了英语中分数的基本构成。它明确告诉学生在分数中，分子必须用基数词，分母必须用序数词，当分子大于一时分母必须加s。如：
1\5 one fifth;
2\5 two fifths;
3\5 three fifths;
4\5 four fifths.
17. 条从if宾从皆，
介宾余从if歇；
to do 前必是whether,
or not 不可一刀切。
1)、条从if宾从皆
引导条件状语从句时只能用if；引导宾语从句时用if或whether皆可。
1). We will go fishing if it rains tomorrow. (条件状语从句，只能用if引导)
2). We don’t know if/whether it will rain tomorrow. (引导比喻从句，用if/whether皆可)
2)、介宾 余从if歇
在介词后或引导主语从句、表语从句、同位语从句时只能用whether, 不能用if。
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