八年级历史上册教学计划
[导读] 2.初步用历史辩证唯物主义观教育。使学生学会科学分析评价革命时期的史实及人物,培养分析归纳能力。 3.进行维护祖国统一,增进民族团结教育。我国历史发展,是统一巩固发展,即使是革命时期同样是统一的,教学让学生了解民族发展,树立民族团结、民族平等的观念。 4.进行优秀品德和高尚情操教育。我国古代有无数杰出的政治家、军事家、思想家、科学家、文学家、艺术家和能工巧匠,都反映出高尚情操和优秀品德,值得发扬光大。 5.进行国情教育,增强时代责任感,让学生了解认识中国近代的屈辱史,内外对比,更要为国争光,树立民族自尊、自豪、自信。 (四)其他工作与学校保持一致。八年级历史教学进度表(2007——2008年度第一学期) 周 次 时 间 内 容1 周8、20-8、26报名开学工作2 周8、27-9、2第一章:侵略与反抗3 周9、3——9、7第一章:侵略与反抗4 周9、10——9、14第一章:侵略与反抗5 周9、17——9、21第二章 近代化的探索6 周9、24——9、28第二章 近代化的探索7 周上一页 [1] [2] [3] [4] 下一页
2.初步用历史辩证唯物主义观教育。使学生学会科学分析评价革命时期的史实及人物,培养分析归纳能力。
3.进行维护祖国统一,增进民族团结教育。我国历史发展,是统一巩固发展,即使是革命时期同样是统一的,教学让学生了解民族发展,树立民族团结、民族平等的观念。
4.进行优秀品德和高尚情操教育。我国古代有无数杰出的政治家、军事家、思想家、科学家、文学家、艺术家和能工巧匠,都反映出高尚情操和优秀品德,值得发扬光大。
5.进行国情教育,增强时代责任感,让学生了解认识中国近代的屈辱史,内外对比,更要为国争光,树立民族自尊、自豪、自信。
(四)其他工作与学校保持一致。
八年级历史教学进度表
(2007——2008年度第一学期)
周 次
时 间
内 容
1 周
8、20-8、26
报名开学工作
2 周
8、27-9、2
第一章:侵略与反抗
3 周
9、3——9、7
第一章:侵略与反抗
4 周
9、10——9、14
第一章:侵略与反抗
5 周
9、17——9、21
第二章 近代化的探索
6 周
9、24——9、28
第二章 近代化的探索
7 周
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