［学法导航］谈谈记忆历史知识的方法
[04-24 20:28:30] 来源：http://www.i3xuexi.com 高二历史学习指导 阅读：9772次
[导读] 62 4 3 1 34 10 10 比重 6.5% 5% 1.6% 54.8% 16.1% 16.1%
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总数 重工业 轻工业 煤矿 金属矿 机器制造厂 螺丝 绵纺织染 其他 62 4 3 1 34 10 10 比重 6.5% 5% 1.6% 54.8% 16.1% 16.1% 13% 87% 通过这张表格，可以清楚看出，甲午中日战争以后，中国民族资本主义在轻工业方面发展较快，在重工业方面发展很缓慢。而重工业是基础，这些，中国民族资本主义头重脚轻的特点就明显地暴露出来了，很容易理解记忆。 上面讲了几种记忆历史知识的方法，还有一个记忆历史年代的问题。历史年代本身枯燥乏味，难于记忆。有些历史年代，如封建社会起止年代，只能死记硬背。但也有些历史年代，我们可以人为地给它制造联系，方便记忆。这里介绍几种： 一、抓住年代本身的特征记忆。比如，蒙古灭金，1234年，四个数字按自然数顺序排列。马克思诞生，1818年，两个18。 二、抓重大事件间隔距离记忆。比如：第一次国内革命战争失败，1927年，抗日战争爆发，1937年；中国人民解放军转入反攻，1947年。三者相隔都是十年。 三、抓重大历史事件的因果关系记年代。比如：1917年十月革命，革命制止战争，1918年第一次世界大战结果；巴黎和会拒绝中国的正义要求，成为1919年“五四”运动的导火线； “五四”运动把新文化运动推向新阶段，传播马克思主义成为主流，1920年共产主义小组出现，马克思主义同工人运动相结合，1921年中国共产党诞生。 记忆力的强弱往往随人而异。记忆不好的人大致缺乏对知识的学习兴趣，缺乏复习的机会，缺乏记忆的方法，增进这几个要素，就能提高记忆的效率。有的教师平时不太注意方法论的指导，这是不对的。历史是一门科学，而学习科学的人，其方法也必须科学，这是客观的要求。因此，随时告诉学生一些记忆历史知识的方法，也是历史教师必须尽到的一份责任。
总数 重工业 轻工业 煤矿 金属矿 机器制造厂 螺丝 绵纺织染 其他 62 4 3 1 34 10 10 比重 6.5% 5% 1.6% 54.8% 16.1% 16.1% 13% 87% 通过这张表格，可以清楚看出，甲午中日战争以后，中国民族资本主义在轻工业方面发展较快，在重工业方面发展很缓慢。而重工业是基础，这些，中国民族资本主义头重脚轻的特点就明显地暴露出来了，很容易理解记忆。 上面讲了几种记忆历史知识的方法，还有一个记忆历史年代的问题。历史年代本身枯燥乏味，难于记忆。有些历史年代，如封建社会起止年代，只能死记硬背。但也有些历史年代，我们可以人为地给它制造联系，方便记忆。这里介绍几种： 一、抓住年代本身的特征记忆。比如，蒙古灭金，1234年，四个数字按自然数顺序排列。马克思诞生，1818年，两个18。 二、抓重大事件间隔距离记忆。比如：第一次国内革命战争失败，1927年，抗日战争爆发，1937年；中国人民解放军转入反攻，1947年。三者相隔都是十年。 三、抓重大历史事件的因果关系记年代。比如：1917年十月革命，革命制止战争，1918年第一次世界大战结果；巴黎和会拒绝中国的正义要求，成为1919年“五四”运动的导火线； “五四”运动把新文化运动推向新阶段，传播马克思主义成为主流，1920年共产主义小组出现，马克思主义同工人运动相结合，1921年中国共产党诞生。 记忆力的强弱往往随人而异。记忆不好的人大致缺乏对知识的学习兴趣，缺乏复习的机会，缺乏记忆的方法，增进这几个要素，就能提高记忆的效率。有的教师平时不太注意方法论的指导，这是不对的。历史是一门科学，而学习科学的人，其方法也必须科学，这是客观的要求。因此，随时告诉学生一些记忆历史知识的方法，也是历史教师必须尽到的一份责任。
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