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高中物理重点知识点讲解:牛顿运动定律

[04-24 20:28:15]   来源:http://www.i3xuexi.com  高一物理知识点   阅读:9526

[导读] ) 第二节 实验:探究加速度与力、质量的关系 加速度与力的关系 基本思路:保持物体质量不变,测量物体在不同的力的作用下的加速度,分析加速度与力的关系。 加速度与质量的关系 基本思路:保持物体所受的力相同,测量不同质量的物体在该力作用下的加速度,分析加速度与质量的关系。 制定实验方案时的两个问题 怎样由实验结果得出结论 a∝F,a∝1/m 第三节 牛顿第二定律 牛顿第二定律 定义:物体加速度的大小跟作用力成正比,跟物体的质量成反比,加速度的方向跟作用力的方向相同。 公式:F=kma k是比例系数,F指的是物体所受的合力。 力的单位 牛顿年第二定律的数学表达式:F=ma 力的单位:千克米每二次方秒。 第四节 力学单位制 基本量:被选定的、可以利用物理量之间的关系推导出其他物理量的物理量。 基本单位:

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第四章 牛顿运动定律            第一节 牛顿第一定律            理想实验的魅力            牛顿物理学的基石——惯性定律            牛顿第一定律(惯性定律)            定义:一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,除非作用在它上面的力迫使它变这种状态。            惯性            定义:物体所具有的保持匀速直线运动状态或静止状态的性质。            惯性与质量            描述物体惯性的物理量是它们的质量。            质量是标量,只有大小,没有方向。            质量单位:千克(kg)            第二节 实验:探究加速度与力、质量的关系            加速度与力的关系            基本思路:保持物体质量不变,测量物体在不同的力的作用下的加速度,分析加速度与力的关系。            加速度与质量的关系            基本思路:保持物体所受的力相同,测量不同质量的物体在该力作用下的加速度,分析加速度与质量的关系。            制定实验方案时的两个问题            怎样由实验结果得出结论            a∝F,a∝1/m            第三节 牛顿第二定律            牛顿第二定律            定义:物体加速度的大小跟作用力成正比,跟物体的质量成反比,加速度的方向跟作用力的方向相同。            公式:F=kma k是比例系数,F指的是物体所受的合力。            力的单位            牛顿年第二定律的数学表达式:F=ma            力的单位:千克米每二次方秒。            第四节 力学单位制            基本量:被选定的、可以利用物理量之间的关系推导出其他物理量的物理量。            基本单位:基本量的单位。            导出单位:由基本量根据物理关系推导出来的其它物理量的单位。            单位制:由基本单位和导出单位组成。            国际单位制(SI):1960年第11届国际计量大会制订的一种国际通用的、包括一切计量领域的单位制。            第五节 牛顿第三定律            作用力和反作用力            定义:物体间相互作用的这一对力。            作用力和反作用力总是互相依存、同时存在的。            牛顿第三定律            定义:两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等,方向相反,作用在同一条直线上。            第六节 用牛顿运动定律解决问题(一)            从受力确定运动情况            从运动情况确定受力            第七节 用牛顿运动定律解决问题(二)            共点力的平衡条件            平衡状态:一个物体在力的作用下保持静止或匀速直线运动状态时所处的状态。            在共点力作用下物体的平衡条件是合力为0。            超重和失重            超重            定义:物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)大于物体所受重力的现象。            加速度方向:竖直向上。            失重            定义:物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)小于物体所受重力的现象。            加速度方向:竖直向下。            从动力学看自由落体运动            物体时从静止开始下落的,即运动的初速度是0。运动过程中它只受重力的作用。            



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