您当前所在位置: 爱上学习中小学教育初中学习初三学习初三语文初三语文现代文阅读大自然的语言阅读答案 -- 正文

大自然的语言阅读答案

[10-16 11:55:20]   来源:http://www.i3xuexi.com  初三语文现代文阅读   阅读:9656

[导读] )①杏花开了……②桃花开了……③布谷鸟开始唱歌……(8)逻辑顺序(三)1.BAC2.销声匿迹:这里指昆虫都无声无息、无影无踪了。翩然:动作轻快的样子。3.A4.时间顺序;举例子5.不行。以上情况只限于“地球上温带和亚热带区域里”。6.将大自然一年四季的物候景观写得生动形象,寓说明于描写之中,如同展现一幅四季风光画卷,既引人入胜又使人联想,激发了读者的阅读兴趣,又给人以强烈的悬念,从而为下文说明大自然的语言做了充分的渲染和有力的铺垫。7.题目标作“大自然的语言”,其实是“物候现象”的形象化的说法。以“大自然的语言”为题,显得新颖别致,引人入胜。8.(1)次第,一个接一个。(2)说明一些普通的自然现象,在农业生产那里,起着预报农时的作用。(四)7.时间顺序8.①种子植物的有性繁殖器官花费用来迷惑人的模糊迷乱②长成知道得清楚熟练程度深③这样是(判断词)正确正是9.说明一年四季丰富的物候现象。10.有;例如燕子归来。11.本段前面的内容。(五)12.扣住了第①句话。13.指稻秧。14.草木荣枯、候鸟去来、花香鸟语、

大自然的语言阅读答案,http://www.i3xuexi.com

  1.给文中A、B两处分别选择恰当词语。(1)差别(2)差异A()B()

  2.给文中①②两处选择恰当的连词()A.虽然但是B.由于因此C.可是因而D.但是所以

  参考答案

  (一)

  (1)经度差异是影响物候的第二个因素(2)①;概括到具体(逻辑)(3)说明经度的差异影响物候的来临。(4)举例子列数字作比较(5)表示没有例外,这样就准确地表达了经度对物候的影响。

  (二)(1)根据这些来安排农事。(2)荣枯去来(3)用“||”将这段文字分为三层。

  (3)……据以安排农事。||杏花开了……割麦插禾。||这样看来……(4)①传语②暗示③唱歌

  (5)A.×B.√C.√D.×(6)以实例说明什么是大自然的语言。

  (7)①杏花开了……②桃花开了……③布谷鸟开始唱歌……(8)逻辑顺序

  (三)1.BAC

  2.销声匿迹:这里指昆虫都无声无息、无影无踪了。翩然:动作轻快的样子。

  3.A4.时间顺序;举例子

  5.不行。以上情况只限于“地球上温带和亚热带区域里”。

  6.将大自然一年四季的物候景观写得生动形象,寓说明于描写之中,如同展现一幅四季风光画卷,既引人入胜又使人联想,激发了读者的阅读兴趣,又给人以强烈的悬念,从而为下文说明大自然的语言做了充分的渲染和有力的铺垫。

  7.题目标作“大自然的语言”,其实是“物候现象”的形象化的说法。以“大自然的语言”为题,显得新颖别致,引人入胜。

  8.(1)次第,一个接一个。(2)说明一些普通的自然现象,在农业生产那里,起着预报农时的作用。

  (四)7.时间顺序

  8.①种子植物的有性繁殖器官花费用来迷惑人的模糊迷乱②长成知道得清楚熟练程度深③这样是(判断词)正确正是9.说明一年四季丰富的物候现象。10.有;例如燕子归来。11.本段前面的内容。

  (五)12.扣住了第①句话。13.指稻秧。14.草木荣枯、候鸟去来、花香鸟语、草长莺飞。15.生动。

  (六)1.A(2)B(1)2.D3.(1)强调说明相差数少(2)表示春天短促4.C5.举例子、作比较、列数字

  看完这篇大自然的语言阅读答案,同学们是否都这篇文章有了更加深入的了解呢。

相关推荐:

我的叔叔于勒阅读答案

天上的街市阅读答案

上一页  [1] [2] 


标签:初三语文现代文阅读九年级语文现代文阅读,初三语文复习计划初中学习 - 初三学习 - 初三语文 - 初三语文现代文阅读

上一篇:丰碑 阅读答案