九年级上册语文补充习题答案

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　　问题探究：

　　一、论点：积累知识和培养能力不应当形成矛关系。

　　事实论据：略

　　二、1、自己认为而事实并不是那样。(意思对即可)

　　2、学龄前儿童的提问是“孩子式的，幼稚的，表层的”;人长大后，极少数大人的提问是“非常智慧的，节骨眼上的，深层面的，触及到世界深层结构的。”(可引用原文也可概括回答，意思对即可)

　　3、文章第③段主要运用了例证法(举例论证)，用爱因斯坦一生都在追问“为什么”证明爱因斯坦保持“童心”，造就了自身的伟大。(意思对即可)

　　十二、论美

　　随文练习

　　一、1、华美 2、俊俏 3、文雅 4、完善; 完满; 完好; 完备; 圆满

　　二、珍惜 美貌 才能

　　三、1、不能，说明美貌的人不都有其他方面的才能

　　2、不能，表示推测，语气委婉

　　四、证明优雅行为之美胜于形体之美

　　五、美的行貌与美的德行结合起来 层层深入

　　六、举例论证、道理论证

　　七、略

　　问题探究

　　1、把美的形貌与美的德行结合起来吧。

　　2、前，给人美的感受，具体的美。后，美是一种意识，一种个人的意识，社会的意识。美是一种情趣，美是一种感受。抽象的美

　　二、1、举止彬彬有礼的人，一定能赢得好的名誉。

　　2、赞赏细心、自然、纯真的举止。鄙视粗放不拘的礼仪。

　　3注重小节，从“小节上的一丝不苟常可赢得很高的称赞” ，“举止彬彬有礼的人，一定能赢得好的名誉”等可以看出。

　　九年级上册语文补充习题答案，以供同学们参考，九年级上册语文补充习题赶紧练一练吧!

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